PISA测量强调紧扣生活实际，强调问题情境的真实性，着重考察学生在实际生活中如何创造性地运用知识和技能的能力。()
对
举一反三
内容
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传统课程强调知识的传授，要求学生掌握系统知识，培养学生学会分析问题、解决问题的能力；网络课程则从知识的传授转向知识的创造，特别重视对学生进行探索性和创造性的鼓励。
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学业成就评价的真正价值，不仅应该关注学生在学校情景中的表现，也应重视学生在非学校情景中的表现，强调评价学生有效解决生活场景中的真实问题的能力。
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关于建构主义的理论知识，下列说法错误的是 A: 强调知识的动态性 B: 强调学生经验世界的丰富性和统一性 C: 强调学生的主动建构性 D: 强调学生的社会互动和情境性
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以下关于真实情境与问题情境,以下叙述正确的是() A: 真实情境来源于学生生活中都要经历的事实 B: 真实情境并不具备问题情境的特点 C: 问题情境往往与真实情境存在一致性 D: 教师创设问题情境的过程就是抛给学生一堆问题
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“能够反映出学生们在真实生活情境中解决问题的能力和成就”，因此要求评价成为（ ）。