朗读课文单词和句式上传音频,分单词一个音频和句式朗读一个音频。课文单词和句式.ppt
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朗读的总要求是()。 A: 用普通话正确地朗读课文 B: 用普通话流利地朗读课文 C: 掌握朗读的基本技巧 D: 用普通话有感情地朗读课文
朗读的总要求是()。 A: 用普通话正确地朗读课文 B: 用普通话流利地朗读课文 C: 掌握朗读的基本技巧 D: 用普通话有感情地朗读课文
能用普通话（）、（）、（）地朗读课文，是朗读的总要求。
能用普通话（）、（）、（）地朗读课文，是朗读的总要求。
疏通课文大意，有感情地朗读课文，并背诵下来。
疏通课文大意，有感情地朗读课文，并背诵下来。
在综合课上，讲解课文的基本教学步骤有（ ） A: 练习课文 B: 串讲课文 C: 课前准备 D: 朗读课文
在综合课上，讲解课文的基本教学步骤有（ ） A: 练习课文 B: 串讲课文 C: 课前准备 D: 朗读课文
我要大声、流利地朗读课文。我把课文读了________遍。妈妈对我说：________
我要大声、流利地朗读课文。我把课文读了________遍。妈妈对我说：________
朗读一篇对话或课文，1人朗读，10分/人；2人朗读，5分/人注意：开始朗读之前，先自我介绍，及朗读的是第几页的对话或课文。
朗读一篇对话或课文，1人朗读，10分/人；2人朗读，5分/人注意：开始朗读之前，先自我介绍，及朗读的是第几页的对话或课文。
请上传38课的作业。单词和笔记上传照片,基本课文朗读和应用课文朗读上传音频,音频命名38基本课文、38应用课文。
请上传38课的作业。单词和笔记上传照片,基本课文朗读和应用课文朗读上传音频,音频命名38基本课文、38应用课文。
朗读并默写第4课课文
朗读并默写第4课课文
朗读是一项非常重要的语文技能，第一学段的朗读要求是（ ） A: 正确的朗读课文 B: 流利的朗读单句 C: 能用普通话正确、流利地朗读一段话 D: 能用普通话朗读简单句
朗读是一项非常重要的语文技能，第一学段的朗读要求是（ ） A: 正确的朗读课文 B: 流利的朗读单句 C: 能用普通话正确、流利地朗读一段话 D: 能用普通话朗读简单句