费斯汀格提出了（）理论。 A: 认知协调 B: 认知失调 C: 认知和谐 D: 认知失序
费斯汀格提出了（）理论。 A: 认知协调 B: 认知失调 C: 认知和谐 D: 认知失序
Rogers在其人格理论中提出一个非常重要的概念即自我和谐。（） A: 自我认知 B: 自我和谐 C: 自我意识
Rogers在其人格理论中提出一个非常重要的概念即自我和谐。（） A: 自我认知 B: 自我和谐 C: 自我意识
美育是通过维护每个人（）的和谐来维护人际关系的和谐。 A: 精神 B: 素质 C: 认知 D: 行为规范
美育是通过维护每个人（）的和谐来维护人际关系的和谐。 A: 精神 B: 素质 C: 认知 D: 行为规范
人际吸引的主要特征表现为()。 A: 认知协调 B: 认知失衡 C: 情感和谐 D: 行为对抗 E: 行为一致
人际吸引的主要特征表现为()。 A: 认知协调 B: 认知失衡 C: 情感和谐 D: 行为对抗 E: 行为一致
影响公众态度形成的主要因素有（ ） A: 公众利益需要的满足程度 B: 群体压力 C: 认知和谐性 D: 公众的心理定势
影响公众态度形成的主要因素有（ ） A: 公众利益需要的满足程度 B: 群体压力 C: 认知和谐性 D: 公众的心理定势
Rogers在其人格理论中提出一个非常重要的概念即自我和谐。（） A: A自我认知 B: B自我和谐 C: C自我意识
Rogers在其人格理论中提出一个非常重要的概念即自我和谐。（） A: A自我认知 B: B自我和谐 C: C自我意识
人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐与行动一致。（)
人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐与行动一致。（)
心理健康的标准包括（） A: 社会和谐 B: 精力充沛 C: 情绪良好 D: 认知充分
心理健康的标准包括（） A: 社会和谐 B: 精力充沛 C: 情绪良好 D: 认知充分
心理健康的标准并不是统一的，如果个体能够自我认知稳定、情绪协调、适应良好、认知客观、人际和谐，便是心理健康的表现
心理健康的标准并不是统一的，如果个体能够自我认知稳定、情绪协调、适应良好、认知客观、人际和谐，便是心理健康的表现
衡量心理健康的基本标准可从以下（）考虑。 A: 认知健全适应 B: 情绪饱满适度 C: 意志坚强可控 D: 个性和谐统一 E: 人际关系和谐
衡量心理健康的基本标准可从以下（）考虑。 A: 认知健全适应 B: 情绪饱满适度 C: 意志坚强可控 D: 个性和谐统一 E: 人际关系和谐