楼板的材质构造层次中,以下哪一项材质为结构材质? A: 教工之家-室内楼板大理石 B: 教工之家-楼板水泥砂浆 C: 教工之家-楼板钢筋混凝土
楼板的材质构造层次中,以下哪一项材质为结构材质? A: 教工之家-室内楼板大理石 B: 教工之家-楼板水泥砂浆 C: 教工之家-楼板钢筋混凝土
创建teacher表,包含教工号,姓名和工龄字段,其中教工号字段为主键,命令为( )。 A: CREATE TABLE teacher (教工号 C(10) PRIMARY,姓名 C(20),工龄 N(6,2)) B: CREATE TABLE teacher (教工号 C(10) FOREIGN,姓名 C(20),工龄 N(6,2)) C: CREATE TABLE teacher (教工号 C(10) FOREIGN KEY,姓名 C(20),工龄 N(6,2)) D: CREATE TABLE teacher(教工号 C(10) PRIMARY KEY,姓名 C(20),工龄 N(6,2))
创建teacher表,包含教工号,姓名和工龄字段,其中教工号字段为主键,命令为( )。 A: CREATE TABLE teacher (教工号 C(10) PRIMARY,姓名 C(20),工龄 N(6,2)) B: CREATE TABLE teacher (教工号 C(10) FOREIGN,姓名 C(20),工龄 N(6,2)) C: CREATE TABLE teacher (教工号 C(10) FOREIGN KEY,姓名 C(20),工龄 N(6,2)) D: CREATE TABLE teacher(教工号 C(10) PRIMARY KEY,姓名 C(20),工龄 N(6,2))
有一关系:教学(教工号、课程号、开课时间),假定每个老师可以讲授多门课程,每门课程只能由一个老师来讲授,那么该关系的主键设置为()比较合适。 A: 课程号 B: 教工号 C: (课程号,开课时间) D: (课程号,教工号)
有一关系:教学(教工号、课程号、开课时间),假定每个老师可以讲授多门课程,每门课程只能由一个老师来讲授,那么该关系的主键设置为()比较合适。 A: 课程号 B: 教工号 C: (课程号,开课时间) D: (课程号,教工号)
幼儿园的保教工作和总务工作共同组成幼儿园管理的系统工程
幼儿园的保教工作和总务工作共同组成幼儿园管理的系统工程
有一关系:教学(学号、教工号、课程号),假定每个学生可以选修多门课程,每门课程可以由多名学生来选修,每个老师可以讲授多门课程,每门课程只能由一个老师来讲授,那么该关系的主键是________。 A: 课程号 B: 教工号 C: (学号,课程号) D: (学号,教工号)
有一关系:教学(学号、教工号、课程号),假定每个学生可以选修多门课程,每门课程可以由多名学生来选修,每个老师可以讲授多门课程,每门课程只能由一个老师来讲授,那么该关系的主键是________。 A: 课程号 B: 教工号 C: (学号,课程号) D: (学号,教工号)
幼儿园的工作概括起来主要包括两大部分:保教工作和行政后勤事务。( )
幼儿园的工作概括起来主要包括两大部分:保教工作和行政后勤事务。( )
幼儿园的工作概况起来主要包括两大部分保教工作和行政后勤事务。
幼儿园的工作概况起来主要包括两大部分保教工作和行政后勤事务。
认真观察下面的图片,并回答问题。 教工住宅的室内地坪比室外地坪( )。fcedcb300f91099cc028f33f2619e578.png
认真观察下面的图片,并回答问题。 教工住宅的室内地坪比室外地坪( )。fcedcb300f91099cc028f33f2619e578.png
( )是保教工作目标和计划的具体执行者,是保教工作组织的核心力量。
( )是保教工作目标和计划的具体执行者,是保教工作组织的核心力量。
学校形象的构成要素包括()。 A: 学生形象 B: 教工形象 C: 校长形象 D: 设施形象 E: 环境形象
学校形象的构成要素包括()。 A: 学生形象 B: 教工形象 C: 校长形象 D: 设施形象 E: 环境形象