学生辅导中心办了一系列学习方法的讲座。为评估这个系列讲座的效果。随机抽取了25个参加讲座的学生，调查了他们系列讲座开始前那个学期的[tex=2.214x1.0]0bF9yuj5cBfCVx3LHI5YCg==[/tex]和系列讲座结束后那个学期的[tex=2.214x1.0]0bF9yuj5cBfCVx3LHI5YCg==[/tex],从差异均值分布看，这25个学生提高了[tex=8.143x1.214]RZAF1mPCluevq0toctuxTg==[/tex]用以上数据来对系列讲座提高[tex=2.214x1.0]0bF9yuj5cBfCVx3LHI5YCg==[/tex]的效应进行估计。做点估计和[tex=1.857x1.143]6ct+iwoR4UNC8as2/Ebayw==[/tex]的区间估计。
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时变电磁场系列讲座共有几个专题？
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你的大学职业发展与就业指导系列讲座成绩是______
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时变电磁场系列讲座共有几个专题? A: 1个 B: 4个 C: 8个 D: 10个
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健康教育讲座的要素包括()。 A: 讲座的内容 B: 讲座的受众 C: 讲座的师资 D: 讲座的地点 E: 讲座的时间
健康教育讲座的要素包括()。 A: 讲座的内容 B: 讲座的受众 C: 讲座的师资 D: 讲座的地点 E: 讲座的时间
法拉第为儿童讲授自然科学知识的讲座被称为（)。 A: 圣诞节讲座 B: 元旦讲座 C: 新年讲座 D: 儿童节讲座
法拉第为儿童讲授自然科学知识的讲座被称为（)。 A: 圣诞节讲座 B: 元旦讲座 C: 新年讲座 D: 儿童节讲座
讲座类新闻稿不需要介绍讲座的意义。
讲座类新闻稿不需要介绍讲座的意义。
讲座类新闻稿不需要点明参加讲座的人员。
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音乐节庆典的组织者正在安排六个艺术大师的讲座，在连续的六天中每天安排一个讲座，其中三个是小提琴演奏家的讲座，三个是钢琴演奏家的讲座。仅有小提琴演奏家F、G、H、J和钢琴演奏家R、S、T、W、Z是能在讲座上授课的音乐家。组织者必须遵守以下条件： (1)没有音乐家授课超过一个讲座。 (2)如果F授课，则前三个讲座由小提琴演奏家讲授。 (3)如果J授课，他将排在第六个。 (4)如果R授课，则T讲授第一个讲座。 (5)没有钢琴演奏家的讲座与W的讲座相邻。 以下哪项安排不可能是真的 A: F被安排讲授第三个讲座。 B: G被安排讲授第一个讲座。 C: T被安排讲授第六个讲座。 D: W被安排讲授第五个讲座。
音乐节庆典的组织者正在安排六个艺术大师的讲座，在连续的六天中每天安排一个讲座，其中三个是小提琴演奏家的讲座，三个是钢琴演奏家的讲座。仅有小提琴演奏家F、G、H、J和钢琴演奏家R、S、T、W、Z是能在讲座上授课的音乐家。组织者必须遵守以下条件： (1)没有音乐家授课超过一个讲座。 (2)如果F授课，则前三个讲座由小提琴演奏家讲授。 (3)如果J授课，他将排在第六个。 (4)如果R授课，则T讲授第一个讲座。 (5)没有钢琴演奏家的讲座与W的讲座相邻。 以下哪项安排不可能是真的 A: F被安排讲授第三个讲座。 B: G被安排讲授第一个讲座。 C: T被安排讲授第六个讲座。 D: W被安排讲授第五个讲座。
讲座的结尾有固定的模式，需要对整个讲座做一个归纳。
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