北魏孝文帝改革，要求放弃鲜卑语而改说汉语，这属于（）

北魏孝文帝下令鲜卑贵族放弃自己的民族语言，改说汉语，这种现象属于（）

下面哪一种生词操练方法的难度最大？ A: 口头造句 B: 情景表达 C: 改说句子 D: ∅

满清放弃满语改说汉语，这属于（） A: A强迫同化 B: B非强迫同化 C: C语言接触 D: D语言混合

北魏拓拔弘在鲜卑族中所推行的汉化运动包括 A: 改姓为元 B: 皇族跟汉族通婚 C: 改说汉话 D: 公众场合改穿汉服

在民族接触和融合过程中，一个民族的全部或部分成员放弃使用本民族语言而改说另一民族的语言，这种现象叫（）。 A: 语言磨合 B: 语言转用 C: 语言混合 D: 语言渗透

在讲练“尽管”一词时，若使用改说句子法，下面哪个例句最恰当？ A: 如果我们常常见面，我们的关系会更好 B: 虽然我们不常见面，我们还是好朋友 C: 即使常常见面，我们也很难成为好朋友 D: ∅

在讲练“尽管”一词时，若使用改说句子法，下面哪个例句最恰当？ A: 如果我们常常见面，我们的关系会更好 B: 虽然我们不常见面，我们还是好朋友 C: 即使常常见面，我们也很难成为好朋友 D: ∅

在使用改说句子法讲练“往往”一词时，教师给出的例句是：我常常去图书馆看书。这一例句不太恰当，原因主要是： A: 学习“往往”这个词时，学生可能没学过“常常” B: “往往”的词义跟“常常”完全不同 C: 使用“往往”的句子中一般有限定条件，例句中没有出现 D: ∅

在使用改说句子法讲练“往往”一词时，教师给出的例句是：我常常去图书馆看书。这一例句不太恰当，原因主要是： A: 学习“往往”这个词时，学生可能没学过“常常” B: “往往”的词义跟“常常”完全不同 C: 使用“往往”的句子中一般有限定条件，例句中没有出现 D: ∅