明朝官靴都必须染成黑色，用木料、皮革或硬纸做成厚底，外涂白粉，所谓“粉底皂靴”。

最适合托盘运输的货物是（）。 A: 形状不一的机械 B: 家具 C: 箱装货物 D: 硬纸盒装

采集粪常规标本时，应让老人将大便解在( )。 A: 地上 B: 纸上 C: 清洁便盆中 D: 硬纸盒内

最适合托盘运输的货物是箱装罐头食品、硬纸盒装的消费品和袋及袋装的货物等比较小的包装商品。大的、形状不一的家具、机械以及散装冷冻等货物，不适合于采用托盘进行运输。( )

关于汽车展示，下列说法正确的是（）。 A: 展车数量应该根据展厅的空间大小合理确定 B: 汽车的展示牌可以随意摆放 C: 展车要全面清洁，无手纹，无水痕 D: 出于成本考虑，可以用硬纸壳代替展车中的脚垫

请仔细阅读以下两个镜头并回答问题。【镜头一】“烽烟滚滚，唱英雄……人民战士驱虎豹，舍生忘死保和平！”电影《英雄儿女》的插曲播放。教师开始讲起了电影《英雄儿女》中志愿军王成叔叔抗美援朝时的故事。“就在王成叔叔冲向敌群，与敌人同归于尽的同时，军号响了，志愿军开始了大反攻。”问题：你是否赞同以音乐、故事的方式导入教学的方式？能否再例举一种导入教学的方式？【镜头二】教师引导学生深入了解军号的外形、颜色和功能等，并提示几种基本的制作方法，如捏、折、卷等，还可以增添红飘带等小装饰，让军号更鲜艳。接着，教学进入“奇思妙想阶段”，教师启发学生学习基本的制作方法，要求学生在《英雄儿女》故事的基础上，发挥想象能力，利用硬纸壳、橡皮泥、陶泥、锡箔纸等现有材料，设计、制作各种构思奇妙、造型美观的“小军号”。问题：（1）同一个内容却鼓励学生用不同的材料完成作业，请予以评价。（2）“小军号”的设计是否适应“奇思妙想”？请谈谈你的想法。