“立得脚定 着得眼高 回得头早”，其中“着”读音是
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这么多人看,__________票吗? A: 帮忙 B: 特别 C: 回得来 D: 买得到
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国务院办公厅近期印发的《乡村教师支持计划(2015—2020年)》提出，力争到2017年逐步形成______。 A: “下得去、留得住、教得好”的局面 B: “走出去、引进来、干得好”的局面 C: “下得去、上得来、教得好”的局面 D: “下得去、回得来、干得好”的局面
国务院办公厅近期印发的《乡村教师支持计划(2015—2020年)》提出，力争到2017年逐步形成______。 A: “下得去、留得住、教得好”的局面 B: “走出去、引进来、干得好”的局面 C: “下得去、上得来、教得好”的局面 D: “下得去、回得来、干得好”的局面
好的,你两点之前_______吗? A: 帮个忙 B: 特别 C: 刚 D: 回得来
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无限大、无限小概念是运用了（） A: 等价抽象得来的 B: 理想化抽象得来的 C: 可能性抽象得来的 D: 概括抽象得来的
无限大、无限小概念是运用了（） A: 等价抽象得来的 B: 理想化抽象得来的 C: 可能性抽象得来的 D: 概括抽象得来的
高层次留学回得硕士或者以上学位的留学回国人员，以及（），或曾在全球五百强企业位任职两年以上的人员。
高层次留学回得硕士或者以上学位的留学回国人员，以及（），或曾在全球五百强企业位任职两年以上的人员。
推动企业复工复产，就要确保()。 A: 员工回得来 B: 原料供得上 C: 产品出得去 D: 利润最大化
推动企业复工复产，就要确保()。 A: 员工回得来 B: 原料供得上 C: 产品出得去 D: 利润最大化
美是模仿得来的
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树立正确的幸福观。幸福都是()的。 A: 争取得来 B: 继承得来 C: 天生就有 D: 奋斗出来
树立正确的幸福观。幸福都是()的。 A: 争取得来 B: 继承得来 C: 天生就有 D: 奋斗出来
以“数的概念是从现实中得来的，形的概念是从现实中得来的”为前提，可以得出的结论是（）。 A: 数和形的概念是从现实中得来的。 B: 数的概念或者形的概念是从现实中得来的。 C: 要么数的概念要么形的概念是从现实中得来的。 D: 不仅数的概念是从现实中得来的，而且形的概念也是从现实中得来的。
以“数的概念是从现实中得来的，形的概念是从现实中得来的”为前提，可以得出的结论是（）。 A: 数和形的概念是从现实中得来的。 B: 数的概念或者形的概念是从现实中得来的。 C: 要么数的概念要么形的概念是从现实中得来的。 D: 不仅数的概念是从现实中得来的，而且形的概念也是从现实中得来的。