• 2022-07-29 问题

    中国大学MOOC: 《大国工匠的四个制胜秘诀》中李万君为什么能够让倨傲的法国人都竖起大拇指?

    中国大学MOOC: 《大国工匠的四个制胜秘诀》中李万君为什么能够让倨傲的法国人都竖起大拇指?

  • 2022-06-09 问题

    《大国工匠的四个制胜秘诀》中李万君为什么能够让倨傲的法国人都竖起大拇指? A: 他演讲得好 B: 他很努力 C: 他与法国人关心好 D: 他完成了最先进的焊接机械手都无法完成的操作

    《大国工匠的四个制胜秘诀》中李万君为什么能够让倨傲的法国人都竖起大拇指? A: 他演讲得好 B: 他很努力 C: 他与法国人关心好 D: 他完成了最先进的焊接机械手都无法完成的操作

  • 2022-05-28 问题

    下列对温庭筠描述准确的有() A: 为人相貌丑陋而放荡不羁,性格倨傲,好讥刺权贵,为执政者所恶,屡试不第 B: 与李商隐并称“温李” C: 是花间词派的鼻祖 D: 是中唐文人中第一个大量写词的人 E: 精通音乐,诗风华艳

    下列对温庭筠描述准确的有() A: 为人相貌丑陋而放荡不羁,性格倨傲,好讥刺权贵,为执政者所恶,屡试不第 B: 与李商隐并称“温李” C: 是花间词派的鼻祖 D: 是中唐文人中第一个大量写词的人 E: 精通音乐,诗风华艳

  • 2022-05-26 问题

    《留侯论》中字词解释正确的是 A: 匹夫见辱:匹夫:普通人。 B: 观其所以微见其意者:微见:从小处着眼。 C: 卒然临之而不惊:卒然:猝然。 D: 是故倨傲鲜腆而深折之:鲜腆:不厚,菲薄,无礼。

    《留侯论》中字词解释正确的是 A: 匹夫见辱:匹夫:普通人。 B: 观其所以微见其意者:微见:从小处着眼。 C: 卒然临之而不惊:卒然:猝然。 D: 是故倨傲鲜腆而深折之:鲜腆:不厚,菲薄,无礼。

  • 2022-05-28 问题

    下列对温庭筠描述不准确的有() A: 为人相貌丑陋而放荡不羁,性格倨傲,好讥刺权贵,为执政者所恶,屡试不第 B: 与李商隐并称“温李” C: 是花间词派的鼻祖 D: 他晚年定居洛阳,与裴度、白居易等诗酒唱和 E: 精通音乐,诗风华艳

    下列对温庭筠描述不准确的有() A: 为人相貌丑陋而放荡不羁,性格倨傲,好讥刺权贵,为执政者所恶,屡试不第 B: 与李商隐并称“温李” C: 是花间词派的鼻祖 D: 他晚年定居洛阳,与裴度、白居易等诗酒唱和 E: 精通音乐,诗风华艳

  • 2022-06-04 问题

    下面对本曲中“汉高祖”形象的分析,正确的项有( ) A: 本曲中的汉高祖,是一个威严尊贵而倨傲无礼、虚伪作态,如今神圣尊严而“根脚”卑劣无赖的丑恶形象。 B: 本曲中的汉高祖,是一个贵为天子却不忘乡里,顾念乡亲的好皇帝,他回乡时表现较为傲慢,主要是为了维护皇帝的威仪。 C: 本曲中的汉高祖,虽威严尊贵、虚伪作态,但他出身贫寒,和乡亲们关系融和,比其他皇帝更易亲近。 D: 本曲中的汉高祖是一个艺术形象,与历史记载中的汉高祖不能相提并论。同一人物在不同作品中出现不同的形象特点,往往在于体裁、立意和写法的不同。

    下面对本曲中“汉高祖”形象的分析,正确的项有( ) A: 本曲中的汉高祖,是一个威严尊贵而倨傲无礼、虚伪作态,如今神圣尊严而“根脚”卑劣无赖的丑恶形象。 B: 本曲中的汉高祖,是一个贵为天子却不忘乡里,顾念乡亲的好皇帝,他回乡时表现较为傲慢,主要是为了维护皇帝的威仪。 C: 本曲中的汉高祖,虽威严尊贵、虚伪作态,但他出身贫寒,和乡亲们关系融和,比其他皇帝更易亲近。 D: 本曲中的汉高祖是一个艺术形象,与历史记载中的汉高祖不能相提并论。同一人物在不同作品中出现不同的形象特点,往往在于体裁、立意和写法的不同。

  • 2022-05-27 问题

    君子能亦好,不能亦好;小人能亦丑,不能亦丑。君子能。则宽容易直以开道人;不能,则恭敬缚绌以畏事人。小人能,则倨傲僻违以骄溢人;不能,则妒嫉怨诽以倾覆人。故曰;君子能,则人荣学焉;不能,则人乐告之。小人能,则人贱学焉;不能,则人羞告之。是君子、小人之分也。根据上述陈述,能得出以下哪项? A: 宽容易直以开道人,则非小人。 B: 君子不能,则人贱学焉。 C: 小人必然骄傲自大。 D: 人荣学焉,则小人能。 E: 人不乐告之,则宽容易直以开道人。

    君子能亦好,不能亦好;小人能亦丑,不能亦丑。君子能。则宽容易直以开道人;不能,则恭敬缚绌以畏事人。小人能,则倨傲僻违以骄溢人;不能,则妒嫉怨诽以倾覆人。故曰;君子能,则人荣学焉;不能,则人乐告之。小人能,则人贱学焉;不能,则人羞告之。是君子、小人之分也。根据上述陈述,能得出以下哪项? A: 宽容易直以开道人,则非小人。 B: 君子不能,则人贱学焉。 C: 小人必然骄傲自大。 D: 人荣学焉,则小人能。 E: 人不乐告之,则宽容易直以开道人。

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