整理听打录入稿时要从()、()、()三方面来改正。
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高级速度训练的变速听打目的是让训练者适应不同人的讲话,能够随时调整速录机状态。
高级速度训练的变速听打目的是让训练者适应不同人的讲话,能够随时调整速录机状态。
高级速度训练的高速听打训练主要是训练反应能力和()。方法是选择广播或电视一类的声音素材,通过不断地追打、跟打,争取全面、完整地把所听到的内容都记录下来。 A: 爆发力 B: 控制能力 C: 听打能力 D: 看打能力
高级速度训练的高速听打训练主要是训练反应能力和()。方法是选择广播或电视一类的声音素材,通过不断地追打、跟打,争取全面、完整地把所听到的内容都记录下来。 A: 爆发力 B: 控制能力 C: 听打能力 D: 看打能力
高级速度训练的高速听打训练主要是训练()和控制能力。方法是选择广播或电视一类的声音素材,通过不断地追打、跟打,争取全面、完整地把所听到的内容都记录下来。 A: 反应能力 B: 耐久力 C: 听打能力 D: 看打能力
高级速度训练的高速听打训练主要是训练()和控制能力。方法是选择广播或电视一类的声音素材,通过不断地追打、跟打,争取全面、完整地把所听到的内容都记录下来。 A: 反应能力 B: 耐久力 C: 听打能力 D: 看打能力
下面()内容不是初级速度训练的内容。 A: A基本功训练 B: B部分熟文章 C: C部分生文章 D: D高速听打训练
下面()内容不是初级速度训练的内容。 A: A基本功训练 B: B部分熟文章 C: C部分生文章 D: D高速听打训练
下面()训练方式不是初级阶段教学的重点。 A: 基本功的训练 B: 部分生文章的训练 C: 高速听打的训练 D: 简单生文章的听打
下面()训练方式不是初级阶段教学的重点。 A: 基本功的训练 B: 部分生文章的训练 C: 高速听打的训练 D: 简单生文章的听打
在中级速度的训练中,基本功的巩固方法不包括() A: 个别音节码强化训练 B: 全部音节码总复习 C: 高速听打练习 D: 专项内容训练
在中级速度的训练中,基本功的巩固方法不包括() A: 个别音节码强化训练 B: 全部音节码总复习 C: 高速听打练习 D: 专项内容训练
下面()训练方式不是初级阶段教学的重点。 A: A基本功的训练 B: B部分生文章的训练 C: C高速听打的训练 D: D简单生文章的听打
下面()训练方式不是初级阶段教学的重点。 A: A基本功的训练 B: B部分生文章的训练 C: C高速听打的训练 D: D简单生文章的听打
下列工作中属于为领导工作做铺垫工作的是() A: 信息收集与加工处理 B: 草拟决策文件 C: 接听打给领导的电话 D: 为领导人制定工作时间表
下列工作中属于为领导工作做铺垫工作的是() A: 信息收集与加工处理 B: 草拟决策文件 C: 接听打给领导的电话 D: 为领导人制定工作时间表
以下弹幕内容需要拦截的是() A: 也不打听打听他哪的,今天有他就无井盖 B: 我们市区丢了几个井盖,派出所抓了一堆河南人 C: 苏北dog,别来南边 D: 哪来的小赤佬,回老家种地去
以下弹幕内容需要拦截的是() A: 也不打听打听他哪的,今天有他就无井盖 B: 我们市区丢了几个井盖,派出所抓了一堆河南人 C: 苏北dog,别来南边 D: 哪来的小赤佬,回老家种地去
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