鬼用了哪些手段来吓唬曹氏？为什么鬼第二次“竟不入”？
鬼用了哪些手段来吓唬曹氏？为什么鬼第二次“竟不入”？
请将下列口语化词语改为书面语： 爸爸——（ ）脑袋——（ ）脸蛋——（ ）吓唬——（ ）合伙——（ ）小看——（ ） 出书——（ ）
请将下列口语化词语改为书面语： 爸爸——（ ）脑袋——（ ）脸蛋——（ ）吓唬——（ ）合伙——（ ）小看——（ ） 出书——（ ）
无限夸大后果,实际上是一种自己吓唬自己,给自己施加压力的做法
无限夸大后果,实际上是一种自己吓唬自己,给自己施加压力的做法
网络语言“有本事冲我来，别在家长会上吓唬我爸爸”说明了
网络语言“有本事冲我来，别在家长会上吓唬我爸爸”说明了
对学前儿童进行安全教育，需要根据实际情况采取适当方法，可以适当吓唬一下。
对学前儿童进行安全教育，需要根据实际情况采取适当方法，可以适当吓唬一下。
网络语言“有本事冲我来，别在家长会上吓唬我爸爸！”反映出教师在家长会上的讲话要注意
网络语言“有本事冲我来，别在家长会上吓唬我爸爸！”反映出教师在家长会上的讲话要注意
以下词性相同的一组是() A: 勇气 愿望 木本 B: 相对 新颖 感激 C: 准备 吓唬 以为 D: 等于 集合 民办
以下词性相同的一组是() A: 勇气 愿望 木本 B: 相对 新颖 感激 C: 准备 吓唬 以为 D: 等于 集合 民办
家长对孩子的教育，离不开（） A: 鼓励与批评 B: 表扬与鼓励 C: 批评与训斥 D: 吓唬与体罚
家长对孩子的教育，离不开（） A: 鼓励与批评 B: 表扬与鼓励 C: 批评与训斥 D: 吓唬与体罚
简爱不喜欢洛克赫斯特先生，因为他（）。 A: A很苛刻 B: B自高自大 C: C爱管闲事 D: D讲恐怖布道吓唬学生
简爱不喜欢洛克赫斯特先生，因为他（）。 A: A很苛刻 B: B自高自大 C: C爱管闲事 D: D讲恐怖布道吓唬学生
下列各组词全都是轻声词的是( ) A: 清楚、笑话、是非 B: 消息、骆驼、悠闲 C: 厚道、小炒、点心 D: 耽误、思量、吓唬
下列各组词全都是轻声词的是( ) A: 清楚、笑话、是非 B: 消息、骆驼、悠闲 C: 厚道、小炒、点心 D: 耽误、思量、吓唬