沟通的误区包括()。 A: 沟通能力是天生的 B: 障碍不能好好沟通 C: 见面熟的人沟通能力强 D: 沟通就是让步 E: 沟通就是一打百通

下列关于沟通协调的结论中，错误的是：（） A: 沟通无处不在. B: 见面熟的人沟通能力强 C: 沟通和协调能力，影响和决定着每一个人的生活幸福指数和事业成就程度. D: 沟通不仅需要有强烈的愿望，而且需要有科学有效的方法.

致意，是一种不出声的问候礼节。人们在社交场合见面时，一般来说要打招呼问候。与面熟但叫不上名字或陌生人迎面相遇在走廊、电梯、大楼门口，礼貌又得体的做是什么（） A: 微笑 B: 点头致意 C: 行举手礼 D: 面无表情，未有任何表示，径直走过去

下列关于布料的描述错误的是____。 A: 布料不仅可以制作衣物飘动的效果，还可以制作破碎效果 B: 模型的面熟越多，布料的解算越精细 C: 布料只可以制作衣物飘动的效果，不可以制作破碎效果 D: 解算器中的风速值越大，布料受到风的影响越大

下列关于布料的描述错误的是____。 A: 布料不仅可以制作衣物飘动的效果，还可以制作破碎效果 B: 模型的面熟越多，布料的解算越精细 C: 为了避免布料解算出错，播放速度设为24fpsx1 D: 解算器中的风速值越大，布料受到风的影响越大

下列句子没有使用降格修辞的是（） A: 出洋好比出痘子、出痧子，非出不可。 B: 你有个“孝顺儿子”，我呢，我得“孝顺儿子”。 C: 那脸上的皱纹，看起来好像驴粪蛋上上了霜。 D: 会客室里没有一个人是我面熟的，我只能呆呆地站在那里等人认领。

16.心里觉得这个人好面熟啊。______ A 面熟了 B面做好了 C脸孔熟悉 D熟人面前17.35岁还没有结婚，就是一时没遇上合适的。______ A一次B有时 C多次 D（在）一段时间（内）18.谁知，他根本没听我的话。______ A谁知道 B 没想到 C有什么人知道 D有人知道吗19.来，给你介绍下，这是我那口子，这是……______ A家里的人 B 丈夫或者妻子 C嘴 D孩子20.等到最后一帮人走过了她们的面前，她们都跳下石蹬来。______ A家 B个 C车 D群

【阅读理解（选择）/完型填空】《安娜 ·卡列尼娜》第七部3 1 章(草婴译,上海译文出版社 1 990 ) 铃声响了。有几个年轻人匆匆走过。他们相貌难看,态度蛮横,却装出一副煞有介事的样子。彼得穿着制服和半统皮靴,他那张畜生般的脸现出呆笨的神情,也穿过候车室,来送她上车。她走过站台,旁边几个大声说笑的男人安静下来,其中一个低声议论着她,说着下流话。她登上火车高高的踏级,独自坐到车厢里套有肮脏白套子的软座上。手提包在弹簧座上晃了晃,不动了。彼得露出一脸傻笑,在车窗外掀了掀镶金线的制帽,向她告别。一个态度粗暴的列车员砰的一声关上车门,上了闩。一位穿特大撑裙的畸形女人 (安娜想象着她不穿裙子的残废身子的模样,不禁毛骨悚然)和一个装出笑脸的女孩子,跑下车去。 “卡吉琳娜·安德列夫娜什么都有了,她什么都有了,姨妈!”那女孩子大声说。 “连这样的孩子都装腔作势,变得不自然了,”安娜想。为了避免看见人,她迅速地站起来,坐到面对空车厢的窗口旁边。一个肮脏难看、 帽子下露出蓬乱头发的乡下人在窗外走过,俯下身去察看火车轮子。“这个难看的乡下人好面熟,”安娜想。她忽然记起那个恶梦,吓得浑身发抖,连忙向对面门口走去。列车员打开车门,放一对

18下期末复习指南</span></p>一、总评成绩</span></p>100分由三部分构成：</span></p>1.平时成绩（</span>30%）：含考勤、课堂互动、作业</span></p>2.实践成绩（</span>10%）：即微故事成绩</span></p>3.期末成绩（</span>60%）：闭卷考试分数</span></p>二、期末考试</span></p>1.考试时间：教务处统一组考（一般在</span>18或</span>19周左右）</span></p>2.考试形式：书面闭卷</span></p>3.考试题型：单选，多选，判断，问答（含简答和论述），材料分析。</span></p>4.题量分值：</span></p>单选：</span>15个，</span>30分；</span></p>多选：</span>5个，</span>10分；</span></p>判断：</span>10个，</span>10分；</span></p>问答：</span>3个，</span>30分；</span></p>材料分析：</span>1个，</span>20分。</span></p>5.答题要求：材料分析题要求答题在</span>800字以上。</span></p>三、复习资料</span></p>1.资料一：教材《马克思主义基本原理概论》。以本为本，万变不离其宗。客观题全面涵盖了导论和七章。建议先通读教材，跟所有内容混个面熟，再精读教材，掌握重点、突破难点，把书本变薄。</span></p>2.资料二：课程作业</span>10道题。这是问答和材料分析题的出题之首选。</span>10道题涵盖了导论和七章，导论部分一般会以客观题的形式出题，主观题主要在后面七章，作业第</span>2-10题务必认真详实地做题。建议根据题意，拓展知识点，把题目内含的概念、观点和原理弄懂吃透，该背的还得背下来，因为问答题不像选择和判断，内容是必须要写出来的，材料分析题更是要将原理消化才能答好题。</span></p>3.资料三：《</span>19政治</span>1000题习题刷题练习》。文档开学就已下发。前半部分是习题，后半部分是参考答案和题释。</span></p>四、复习指导</span></p>1.导论部分一般会以客观题的形式出题，比如马恩的生平、马克思主义的创立和发展、马克思主义的鲜明特征、当代价值。</span></p>2.第</span>1章辩证唯物主义是重中之重，分值占比较大，各种题型都可出题。比如列宁的物质定义及理论意义、物质和意识的辩证关系、联系的观点、发展的观点、联系和发展的基本环节即五对范畴、对立统一规律（含矛盾的同一性斗争性、普遍性特殊性、主次矛盾等）、质量互变规律、否定之否定规律。三大规律尤其是对立统一规律、质量互变规律要重点复习。复习时要求吃透原理，做到活学活用。换句话说，如果给出一则或几则材料，能熟练地运用辩证法或唯物论或唯物史观的相关原理进行科学合理地分析。</span></p>3.第</span>2章认识论、真理观和价值论都会有考题。</span></p>4.第</span>3章历史唯物主义，人民群众是历史创造者的原理，习近平的以人民为中心的思想。</span></p>5.第</span>4章劳动价值论和剩余价值论都是必须掌握的基础知识。</span></p>6.第</span>5章当代资本主义新变化的表现、原因和实质。</span></p>7.第</span>6章关于科学社会主义的一般原则有</span>9条，关于“两个必然、两个绝不会”的内容及联系都是重点。</span></p>8.第</span>7章关于预见未来社会的科学方法论原则、共产主义社会的基本特征、共同理想和远大理想。</span></p>9.关于人与自然，第一、三、六章都有谈到。</span></p>10.单选、多选、判断和简答会出现在各个章节中，复习时不能拘泥于以上列出的部分知识点。</span></p>11.材料题是开放式的，不制定标准答案，但一定要联系原理。相关原理不止一个，但至少要有一个原理正确才会给分，乱用原理无分，牵强附会还得扣分。只说原理不联系材料也不给分，以防有人投机取巧，罗列一堆原理。字数</span>800字左右，少了会酌情扣分。</span></p>五、材料分析题样本</span></p>朝美关系：二战期间，朝鲜和美国都是反法西斯阵营的成员。</span>1950年朝鲜战争爆发，美朝关系敌对。</span>1953年</span>7月</span>27日签署了《朝鲜停战协定》，南北朝鲜停战，但并没签署和平条约，以至朝韩、朝美敌对状态持续。为应对美韩的敌对行为，朝鲜实行先军政治，优先发展军事，并进行核武器研发。美国等发起对朝鲜的制裁。</span>2018年</span>4月</span>27日，朝鲜最高领导人金正恩和韩国最高领导人文在寅见面。随即，美国和朝鲜宣布了朝美见面的意向。朝鲜宣布停止核试验。</span></p>试用马克思主义原理分析以上材料（要求有原理有分析，</span>800字左右）</span></p>六、必背原理</span></p>1.物质和意识的辩证关系原理（世界的统一性在于物质性原理）</span></p>2.矛盾的同一性和斗争性辩证关系原理</span></p>3.矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理</span></p>4.量变和质变的辩证关系原理</span></p>5.否定之否定规律</span></p>6.原因与结果辩证关系原理</span></p>7.现象与本质辩证关系原理</span></p>8.内容与形式辩证关系原理</span></p>9.必然性和偶然性辩证关系原理</span></p>10.现实性与可能性辩证关系原理</span></p>11.内因和外因的辩证关系原理</span></p>12.实践与认识辩证关系原理</span></p>13.真理与价值辩证关系原理</span></p>14.社会存在和社会意识的辩证关系原理</span></p>15.生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的关系原理（人类社会的基本矛盾是社会发展的根本动力）</span></p>16.生产力是社会发展的最终决定力量</span>(阶级社会的阶级斗争是直接动力</span>)</p>17.社会规律和人的自觉活动的辩证关系原理</span></p>18.人民群众是历史的创造者，是历史的主体，是推动社会历史发展的决定性力量</span></p>19.社会发展的历史进程的原理</span>(包括社会发展过程中的决定性与主体选择性的统一、社会发展过程的统一性和多样性的统一，社会发展过程的前进性和曲折性的统一</span>)</p>20.人的本质和人的价值原理。人的发展和社会发展辩证关系原理</span></p>

<p>18<span style="font-family:宋体">下期末复习指南</span></p> <p><span style="font-family:宋体">一、总评成绩</span></p> <p>100<span style="font-family:宋体">分由三部分构成：</span></p> <p>1.<span style="font-family:宋体">平时成绩（</span>30%<span style="font-family:宋体">）：含考勤、课堂互动、作业</span></p> <p>2.<span style="font-family:宋体">实践成绩（</span>10%<span style="font-family:宋体">）：即微故事成绩</span></p> <p>3.<span style="font-family:宋体">期末成绩（</span>60%<span style="font-family:宋体">）：闭卷考试分数</span></p> <p><span style="font-family:宋体">二、期末考试</span></p> <p>1.<span style="font-family:宋体">考试时间：教务处统一组考（一般在</span>18<span style="font-family:宋体">或</span>19<span style="font-family:宋体">周左右）</span></p> <p>2.<span style="font-family:宋体">考试形式：书面闭卷</span></p> <p>3.<span style="font-family:宋体">考试题型：单选，多选，判断，问答（含简答和论述），材料分析。</span></p> <p>4.<span style="font-family:宋体">题量分值：</span></p> <p><span style="font-family:宋体">单选：</span>15<span style="font-family:宋体">个，</span>30<span style="font-family:宋体">分；</span></p> <p><span style="font-family:宋体">多选：</span>5<span style="font-family:宋体">个，</span>10<span style="font-family:宋体">分；</span></p> <p><span style="font-family:宋体">判断：</span>10<span style="font-family:宋体">个，</span>10<span style="font-family:宋体">分；</span></p> <p><span style="font-family:宋体">问答：</span>3<span style="font-family:宋体">个，</span>30<span style="font-family:宋体">分；</span></p> <p><span style="font-family:宋体">材料分析：</span>1<span style="font-family:宋体">个，</span>20<span style="font-family:宋体">分。</span></p> <p>5.<span style="font-family:宋体">答题要求：材料分析题要求答题在</span>800<span style="font-family:宋体">字以上。</span></p> <p><span style="font-family:宋体">三、复习资料</span></p> <p>1.<span style="font-family:宋体">资料一：教材《马克思主义基本原理概论》。以本为本，万变不离其宗。客观题全面涵盖了导论和七章。建议先通读教材，跟所有内容混个面熟，再精读教材，掌握重点、突破难点，把书本变薄。</span></p> <p>2.<span style="font-family:宋体">资料二：课程作业</span>10<span style="font-family:宋体">道题。这是问答和材料分析题的出题之首选。</span>10<span style="font-family:宋体">道题涵盖了导论和七章，导论部分一般会以客观题的形式出题，主观题主要在后面七章，作业第</span>2-10<span style="font-family:宋体">题务必认真详实地做题。建议根据题意，拓展知识点，把题目内含的概念、观点和原理弄懂吃透，该背的还得背下来，因为问答题不像选择和判断，内容是必须要写出来的，材料分析题更是要将原理消化才能答好题。</span></p> <p>3.<span style="font-family:宋体">资料三：《</span>19<span style="font-family:宋体">政治</span>1000<span style="font-family:宋体">题习题刷题练习》。文档开学就已下发。前半部分是习题，后半部分是参考答案和题释。</span></p> <p><span style="font-family:宋体">四、复习指导</span></p> <p>1.<span style="font-family:宋体">导论部分一般会以客观题的形式出题，比如马恩的生平、马克思主义的创立和发展、马克思主义的鲜明特征、当代价值。</span></p> <p>2.<span style="font-family:宋体">第</span>1<span style="font-family:宋体">章辩证唯物主义是重中之重，分值占比较大，各种题型都可出题。比如列宁的物质定义及理论意义、物质和意识的辩证关系、联系的观点、发展的观点、联系和发展的基本环节即五对范畴、对立统一规律（含矛盾的同一性斗争性、普遍性特殊性、主次矛盾等）、质量互变规律、否定之否定规律。三大规律尤其是对立统一规律、质量互变规律要重点复习。复习时要求吃透原理，做到活学活用。换句话说，如果给出一则或几则材料，能熟练地运用辩证法或唯物论或唯物史观的相关原理进行科学合理地分析。</span></p> <p>3.<span style="font-family:宋体">第</span>2<span style="font-family:宋体">章认识论、真理观和价值论都会有考题。</span></p> <p>4.<span style="font-family:宋体">第</span>3<span style="font-family:宋体">章历史唯物主义，人民群众是历史创造者的原理，习近平的以人民为中心的思想。</span></p> <p>5.<span style="font-family:宋体">第</span>4<span style="font-family:宋体">章劳动价值论和剩余价值论都是必须掌握的基础知识。</span></p> <p>6.<span style="font-family:宋体">第</span>5<span style="font-family:宋体">章当代资本主义新变化的表现、原因和实质。</span></p> <p>7.<span style="font-family:宋体">第</span>6<span style="font-family:宋体">章关于科学社会主义的一般原则有</span>9<span style="font-family:宋体">条，关于“两个必然、两个绝不会”的内容及联系都是重点。</span></p> <p>8.<span style="font-family:宋体">第</span>7<span style="font-family:宋体">章关于预见未来社会的科学方法论原则、共产主义社会的基本特征、共同理想和远大理想。</span></p> <p>9.<span style="font-family:宋体">关于人与自然，第一、三、六章都有谈到。</span></p> <p>10.<span style="font-family:宋体">单选、多选、判断和简答会出现在各个章节中，复习时不能拘泥于以上列出的部分知识点。</span></p> <p>11.<span style="font-family:宋体">材料题是开放式的，不制定标准答案，但一定要联系原理。相关原理不止一个，但至少要有一个原理正确才会给分，乱用原理无分，牵强附会还得扣分。只说原理不联系材料也不给分，以防有人投机取巧，罗列一堆原理。字数</span>800<span style="font-family:宋体">字左右，少了会酌情扣分。</span></p> <p><span style="font-family:宋体">五、材料分析题样本</span></p> <p><span style="font-family:宋体">朝美关系：二战期间，朝鲜和美国都是反法西斯阵营的成员。</span>1950<span style="font-family:宋体">年朝鲜战争爆发，美朝关系敌对。</span>1953<span style="font-family:宋体">年</span>7<span style="font-family:宋体">月</span>27<span style="font-family:宋体">日签署了《朝鲜停战协定》，南北朝鲜停战，但并没签署和平条约，以至朝韩、朝美敌对状态持续。为应对美韩的敌对行为，朝鲜实行先军政治，优先发展军事，并进行核武器研发。美国等发起对朝鲜的制裁。</span>2018<span style="font-family:宋体">年</span>4<span style="font-family:宋体">月</span>27<span style="font-family:宋体">日，朝鲜最高领导人金正恩和韩国最高领导人文在寅见面。随即，美国和朝鲜宣布了朝美见面的意向。朝鲜宣布停止核试验。</span></p> <p><span style="font-family:宋体">试用马克思主义原理分析以上材料（要求有原理有分析，</span>800<span style="font-family:宋体">字左右）</span></p> <p><span style="font-family:宋体">六、必背原理</span></p> <p>1.<span style="font-family:宋体">物质和意识的辩证关系原理（世界的统一性在于物质性原理）</span></p> <p>2.<span style="font-family:宋体">矛盾的同一性和斗争性辩证关系原理</span></p> <p>3.<span style="font-family:宋体">矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理</span></p> <p>4.<span style="font-family:宋体">量变和质变的辩证关系原理</span></p> <p>5.<span style="font-family:宋体">否定之否定规律</span></p> <p>6.<span style="font-family:宋体">原因与结果辩证关系原理</span></p> <p>7.<span style="font-family:宋体">现象与本质辩证关系原理</span></p> <p>8.<span style="font-family:宋体">内容与形式辩证关系原理</span></p> <p>9.<span style="font-family:宋体">必然性和偶然性辩证关系原理</span></p> <p>10.<span style="font-family:宋体">现实性与可能性辩证关系原理</span></p> <p>11.<span style="font-family:宋体">内因和外因的辩证关系原理</span></p> <p>12.<span style="font-family:宋体">实践与认识辩证关系原理</span></p> <p>13.<span style="font-family:宋体">真理与价值辩证关系原理</span></p> <p>14.<span style="font-family:宋体">社会存在和社会意识的辩证关系原理</span></p> <p>15.<span style="font-family:宋体">生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的关系原理（人类社会的基本矛盾是社会发展的根本动力）</span></p> <p>16.<span style="font-family:宋体">生产力是社会发展的最终决定力量</span>(<span style="font-family:宋体">阶级社会的阶级斗争是直接动力</span>)</p> <p>17.<span style="font-family:宋体">社会规律和人的自觉活动的辩证关系原理</span></p> <p>18.<span style="font-family:宋体">人民群众是历史的创造者，是历史的主体，是推动社会历史发展的决定性力量</span></p> <p>19.<span style="font-family:宋体">社会发展的历史进程的原理</span>(<span style="font-family:宋体">包括社会发展过程中的决定性与主体选择性的统一、社会发展过程的统一性和多样性的统一，社会发展过程的前进性和曲折性的统一</span>)</p> <p>20.<span style="font-family:宋体">人的本质和人的价值原理。人的发展和社会发展辩证关系原理</span></p>