定量评价法是力图把复杂的现象简化为数量，进而从数量的分析与比较，推断某一评价对象的成效。几种常用的定量评价法：等级记优评价法、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、综合评判法和多级模糊综合评判法。 A: 位置百分法 B: 名次百分法 C: 标准百分法 D: 累进计分法
定量评价法是力图把复杂的现象简化为数量，进而从数量的分析与比较，推断某一评价对象的成效。几种常用的定量评价法：等级记优评价法、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、综合评判法和多级模糊综合评判法。 A: 位置百分法 B: 名次百分法 C: 标准百分法 D: 累进计分法
定量评价法是力图把复杂的现象简化为数量，进而从数量的分析与比较，推断某一评价对象的成效。几种常用的定量评价法：等级记优评价法、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、综合评判法和多级模糊综合评判法。 A: 位置百分法 B: 名次百分法 C: 标准百分法 D: 累进计分法
定量评价法是力图把复杂的现象简化为数量，进而从数量的分析与比较，推断某一评价对象的成效。几种常用的定量评价法：等级记优评价法、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、综合评判法和多级模糊综合评判法。 A: 位置百分法 B: 名次百分法 C: 标准百分法 D: 累进计分法
定量评价法是力图把复杂的现象简化为数量，进而从数量的分析与比较，推断某一评价对象的成效。几种常用的定量评价法：等级记优评价法、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、综合评判法和多级模糊综合评判法。 A: 位置百分法 B: 名次百分法 C: 标准百分法 D: 累进计分法
定量评价法是力图把复杂的现象简化为数量，进而从数量的分析与比较，推断某一评价对象的成效。几种常用的定量评价法：等级记优评价法、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、综合评判法和多级模糊综合评判法。 A: 位置百分法 B: 名次百分法 C: 标准百分法 D: 累进计分法
儿童群体生长发育状况评价方法中的Z评分法即（）。 A: 标准差法 B: 百分位数法 C: 标准差评分法 D: 中位数百分比法
儿童群体生长发育状况评价方法中的Z评分法即（）。 A: 标准差法 B: 百分位数法 C: 标准差评分法 D: 中位数百分比法
适用于评价儿童群体生长发育状况的评价方法有()。 A: 标准差法 B: 标准差评分法 C: z评分法 D: 百分位数法 E: 中位数百分比法
适用于评价儿童群体生长发育状况的评价方法有()。 A: 标准差法 B: 标准差评分法 C: z评分法 D: 百分位数法 E: 中位数百分比法
儿童群体生长发育状况评价方法中的Z评分法即（）。 A: A标准差法 B: B百分位数法 C: C标准差评分法 D: D中位数百分比法
儿童群体生长发育状况评价方法中的Z评分法即（）。 A: A标准差法 B: B百分位数法 C: C标准差评分法 D: D中位数百分比法
适用于评价儿童群体生长发育状况的评价方法有（）。 A: 标准差法 B: 标准差评分法 C: Z评分法 D: 百分位数法 E: 中位数百分比法 F: Rohrer指数法
适用于评价儿童群体生长发育状况的评价方法有（）。 A: 标准差法 B: 标准差评分法 C: Z评分法 D: 百分位数法 E: 中位数百分比法 F: Rohrer指数法
评价儿童少年生长发育现状最常用的方法是() A: 等级评价法 B: 曲线图法 C: Z分法 D: 百分位数法
评价儿童少年生长发育现状最常用的方法是() A: 等级评价法 B: 曲线图法 C: Z分法 D: 百分位数法
儿童青少年生长发育水平评价的方法有?() A: 等级评价法 B: 曲线图法 C: 百分位数法 D: z分法 E: 生长速度评价法
儿童青少年生长发育水平评价的方法有?() A: 等级评价法 B: 曲线图法 C: 百分位数法 D: z分法 E: 生长速度评价法
儿童群体体格发育常用的评价方法有（）。 A: Rohrer指数法 B: 中位数百分比法 C: 标准差评分法 D: 标准差法 E: 百分位数法
儿童群体体格发育常用的评价方法有（）。 A: Rohrer指数法 B: 中位数百分比法 C: 标准差评分法 D: 标准差法 E: 百分位数法