用专业性和学术性来打破思维障碍，这要求我们用专业性和学术性来打破思维障碍，这要求我们
用专业性和学术性来打破思维障碍，这要求我们用专业性和学术性来打破思维障碍，这要求我们
个体身心发展具有互补性，这要求教育要扬长避短。（)
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人的身心发展具有差异性，这要求教育必须坚持
人的身心发展具有差异性，这要求教育必须坚持
尔生日之夜是与友人观赏您所属黄道星座的最好时机吗？ A: 是 B: 不是 C: 这要看是农历月初几 D: 这要看是公历几月
尔生日之夜是与友人观赏您所属黄道星座的最好时机吗？ A: 是 B: 不是 C: 这要看是农历月初几 D: 这要看是公历几月
用专业性和学术性来打破思维障碍,这要求我们()
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事物联系的客观性和普遍性，这要求我们如何处理问题？
事物联系的客观性和普遍性，这要求我们如何处理问题？
尔生日之夜是与友人观赏您所属黄道星座的最好时机吗？（ ） A: 是 B: 不是 C: 这要看是农历月初几 D: 这要看是北半球还是南半球
尔生日之夜是与友人观赏您所属黄道星座的最好时机吗？（ ） A: 是 B: 不是 C: 这要看是农历月初几 D: 这要看是北半球还是南半球
青书学堂: 小学英语教学应听力先行,这要求教师必须( )
青书学堂: 小学英语教学应听力先行,这要求教师必须( )
人们常说:“教师不要忘记自己也曾是个孩子”,这要求教师( )。
人们常说:“教师不要忘记自己也曾是个孩子”,这要求教师( )。
50.教育对象千差万别，这要求教师不断学习、不断反思。这说明教师是（ ）。
50.教育对象千差万别，这要求教师不断学习、不断反思。这说明教师是（ ）。