学校的电铃自动控制系统是属于哪种控制系统？被控对象是什么？（） A: 开环；电铃 B: 闭环；电铃 C: 开环；铃声 D: 闭环；铃声
学校的电铃自动控制系统是属于哪种控制系统？被控对象是什么？（） A: 开环；电铃 B: 闭环；电铃 C: 开环；铃声 D: 闭环；铃声
64D型继电半自动闭塞设备中本站ZDJ吸起时则（ ）。 A: 本站电铃响铃 B: 对方站电铃响铃 C: 两站电铃均响铃 D: 两站电铃均不响铃
64D型继电半自动闭塞设备中本站ZDJ吸起时则（ ）。 A: 本站电铃响铃 B: 对方站电铃响铃 C: 两站电铃均响铃 D: 两站电铃均不响铃
电铃的响声给了人一种信号，其中“电铃”、“人”属于“物”的概念，那么“场”又是什么呢？只要分析一下电铃的响声为什么会传到人的耳朵里，就会知道“空气的“震动”是其中的原因，如果在真空中，人是听不到电铃的声音的，也就是说，在”电铃“与”人“之间，存在着一个”声场“
电铃的响声给了人一种信号，其中“电铃”、“人”属于“物”的概念，那么“场”又是什么呢？只要分析一下电铃的响声为什么会传到人的耳朵里，就会知道“空气的“震动”是其中的原因，如果在真空中，人是听不到电铃的声音的，也就是说，在”电铃“与”人“之间，存在着一个”声场“
电铃、门铃的计量单位均为“个”
电铃、门铃的计量单位均为“个”
智慧职教: 甲乙两站办理闭塞手续，甲站为发车站，乙站为接车站。在办理请求发车过程中，发现甲站FBD未点亮，电铃未鸣响；乙站JBD黄灯电铃，电铃鸣响。其故障原因可能为
智慧职教: 甲乙两站办理闭塞手续，甲站为发车站，乙站为接车站。在办理请求发车过程中，发现甲站FBD未点亮，电铃未鸣响；乙站JBD黄灯电铃，电铃鸣响。其故障原因可能为
64D型继电半自动闭塞，当列车出发压入发车站轨道电路时，若接车站轨道电路恰好发生故障，则（）。 A: 发车站电铃连续响铃 B: 接车站电铃连续响铃 C: 接、发车站电铃连续响铃 D: 电路仍正常工作
64D型继电半自动闭塞，当列车出发压入发车站轨道电路时，若接车站轨道电路恰好发生故障，则（）。 A: 发车站电铃连续响铃 B: 接车站电铃连续响铃 C: 接、发车站电铃连续响铃 D: 电路仍正常工作
绘图题：画出下列图形符号：信号继电器、电铃、晶闸管。
绘图题：画出下列图形符号：信号继电器、电铃、晶闸管。
图中符号表示（）。 A: 壁灯 B: 电扇 C: 电铃 D: 插座
图中符号表示（）。 A: 壁灯 B: 电扇 C: 电铃 D: 插座
64D型继电半自动闭塞当列车从发车站出发接车站TCJ吸起时，若接车站轨道电路恰好发生故障，则( ) A: 接车站电铃连续响铃 B: 发车站电铃连续响铃 C: 接、发车站电铃连续响铃 D: 接车站电铃响一下
64D型继电半自动闭塞当列车从发车站出发接车站TCJ吸起时，若接车站轨道电路恰好发生故障，则( ) A: 接车站电铃连续响铃 B: 发车站电铃连续响铃 C: 接、发车站电铃连续响铃 D: 接车站电铃响一下
64D型继电半自动闭塞，当列车出发压入发车站轨道电路时，若接车站轨道电路恰好发生故障，则（）。 A: A发车站电铃连续响铃 B: B接车站电铃连续响铃 C: C接、发车站电铃连续响铃 D: D电路仍正常工作
64D型继电半自动闭塞，当列车出发压入发车站轨道电路时，若接车站轨道电路恰好发生故障，则（）。 A: A发车站电铃连续响铃 B: B接车站电铃连续响铃 C: C接、发车站电铃连续响铃 D: D电路仍正常工作