()是食物与营养发展的重点地区。 A: 城市地区 B: 农村地区 C: 东部农村地区 D: 西部农村地区 E: 欠发达地区
()是食物与营养发展的重点地区。 A: 城市地区 B: 农村地区 C: 东部农村地区 D: 西部农村地区 E: 欠发达地区
在《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》的精神下，我国学前教育的发展要努力扩大农村学前教育资源。各级政府要加大对农村学前教育的投入，从今年开始，国家实施推进农村学前教育项目，重点支持（）；地方各级政府要安排专门资金，重点建设农村幼儿园。 A: 中小乡镇地区 B: 城镇周边农村地区 C: 中西部地区 D: 中西部农村地区
在《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》的精神下，我国学前教育的发展要努力扩大农村学前教育资源。各级政府要加大对农村学前教育的投入，从今年开始，国家实施推进农村学前教育项目，重点支持（）；地方各级政府要安排专门资金，重点建设农村幼儿园。 A: 中小乡镇地区 B: 城镇周边农村地区 C: 中西部地区 D: 中西部农村地区
城市化也称为城镇化,就是一个国家或地区的人口由农村向城市转移、农村地区逐步演变成城市地区、城市人口不断增长的过程。[br][/br] [br][/br](2.0)
城市化也称为城镇化,就是一个国家或地区的人口由农村向城市转移、农村地区逐步演变成城市地区、城市人口不断增长的过程。[br][/br] [br][/br](2.0)
如皖南农村地区的文化与皖北农村地区文化不同，华南农村文化与华北农村文化有差异，农业文化与游牧文化相区别，这体现了农村社区文化呈现差序格局。（)
如皖南农村地区的文化与皖北农村地区文化不同，华南农村文化与华北农村文化有差异，农业文化与游牧文化相区别，这体现了农村社区文化呈现差序格局。（)
“五四运动”在农村地区的影响要低于城市地区
“五四运动”在农村地区的影响要低于城市地区
“五四运动”在农村地区的影响要低于城市地区。（）
“五四运动”在农村地区的影响要低于城市地区。（）
为加快教育发展，均衡城乡教育资源配置，安徽省在“十二五”期间将教育资源向______倾斜。 A: 皖北地区、大别山区、贫困地区、农村地区 B: 皖北地区、大别山区、贫困地区、薄弱地区 C: 皖北地区、大别山区、皖南山区、农村地区 D: 皖北地区、大别山区、边远地区、薄弱地区
为加快教育发展，均衡城乡教育资源配置，安徽省在“十二五”期间将教育资源向______倾斜。 A: 皖北地区、大别山区、贫困地区、农村地区 B: 皖北地区、大别山区、贫困地区、薄弱地区 C: 皖北地区、大别山区、皖南山区、农村地区 D: 皖北地区、大别山区、边远地区、薄弱地区
（）是人民脱贫致富的关键群体。 A: 农村青年 B: 农村劳动力 C: 基层党员干部 D: 农村地区的科技人才
（）是人民脱贫致富的关键群体。 A: 农村青年 B: 农村劳动力 C: 基层党员干部 D: 农村地区的科技人才
靠供电：城市地区供电可靠率过到（）；农村地区不低于（）。
靠供电：城市地区供电可靠率过到（）；农村地区不低于（）。
我国食物与营养发展的重点地区是（）。 A: A城市地区 B: B农村地区经济师培训 C: C东南沿海地区 D: D西部农村地区 E: E经济发达地区
我国食物与营养发展的重点地区是（）。 A: A城市地区 B: B农村地区经济师培训 C: C东南沿海地区 D: D西部农村地区 E: E经济发达地区