有关李清照《点绛唇》的朗读要素分析正确的有() A: 铺叙、描写精妙,少女多情而矜持情状,油然跳出 B: 朗读口吻轻松明快,略带俏皮,有情景感 C: 表现少女怀春的幽怨愁绪 D: 表现少女荡秋千的欢快心情
有关李清照《点绛唇》的朗读要素分析正确的有() A: 铺叙、描写精妙,少女多情而矜持情状,油然跳出 B: 朗读口吻轻松明快,略带俏皮,有情景感 C: 表现少女怀春的幽怨愁绪 D: 表现少女荡秋千的欢快心情
有关李清照《点绛唇》的朗读要素分析正确的有 A: A.铺叙、描写精妙,少女多情而矜持情状,油然跳出 B: B.朗读口吻轻松明快,略带俏皮,有情景感 C: C.表现少女怀春的幽怨愁绪 D: D.表现少女荡秋千的欢快心情
有关李清照《点绛唇》的朗读要素分析正确的有 A: A.铺叙、描写精妙,少女多情而矜持情状,油然跳出 B: B.朗读口吻轻松明快,略带俏皮,有情景感 C: C.表现少女怀春的幽怨愁绪 D: D.表现少女荡秋千的欢快心情
有关李清照《点绛唇》(蹴罢秋千)的分析正确的有() A: 叙事、描写精妙,少女多情而矜持情状,油然跳出 B: 朗读语气轻松明快,略带俏皮,有情景感 C: 主旨是表现少女怀春的幽怨愁绪 D: 主旨是表现少女荡秋千的欢快心情
有关李清照《点绛唇》(蹴罢秋千)的分析正确的有() A: 叙事、描写精妙,少女多情而矜持情状,油然跳出 B: 朗读语气轻松明快,略带俏皮,有情景感 C: 主旨是表现少女怀春的幽怨愁绪 D: 主旨是表现少女荡秋千的欢快心情
下面句中加括號的“其”的詞性與其他三項不同的是( )。 A: 故曰:教學相長也。《兌命》曰:“學學半。”(其)此之謂乎? B: 天油然作雲,沛然下雨,則苗浡然興之矣!(其)如是,孰能禦之? C: 太史公曰:《傳》曰“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”。(其)李將軍之謂也! D: 孟子去齊,三宿而後出晝,猶曰:“王(其)庶幾召我?”
下面句中加括號的“其”的詞性與其他三項不同的是( )。 A: 故曰:教學相長也。《兌命》曰:“學學半。”(其)此之謂乎? B: 天油然作雲,沛然下雨,則苗浡然興之矣!(其)如是,孰能禦之? C: 太史公曰:《傳》曰“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”。(其)李將軍之謂也! D: 孟子去齊,三宿而後出晝,猶曰:“王(其)庶幾召我?”
玉猪龙是龙的胚胎型还是童年形?关于红山文化玉猪龙,c型玉龙,我有自己的一点看法:此二龙都是红山先民部落图腾,玉猪龙是龙的童年,由部落首领佩戴,c型龙是龙的成年,在部落会议场所悬挂。红山文化玉器中还有玉鸟,也分童年型和成年型,其用途和玉龙类似。但是,细看玉猪龙和小玉鸟,我们会发现一个有意思的情况,他们就像一个个胎儿,安静平和,傻呵呵,胖嘟嘟的,十分惹人喜爱。而c型玉龙和大玉鸟却刚健挺拔,充满力度,让人油然产生崇敬之感。也可以说,玉猪龙是龙的胚胎型,c型玉龙是龙的成年型。我个人觉得玉猪龙是胚胎型,他的形态就像孩子的胚胎。《欢迎玉友们加入讨论》[]
玉猪龙是龙的胚胎型还是童年形?关于红山文化玉猪龙,c型玉龙,我有自己的一点看法:此二龙都是红山先民部落图腾,玉猪龙是龙的童年,由部落首领佩戴,c型龙是龙的成年,在部落会议场所悬挂。红山文化玉器中还有玉鸟,也分童年型和成年型,其用途和玉龙类似。但是,细看玉猪龙和小玉鸟,我们会发现一个有意思的情况,他们就像一个个胎儿,安静平和,傻呵呵,胖嘟嘟的,十分惹人喜爱。而c型玉龙和大玉鸟却刚健挺拔,充满力度,让人油然产生崇敬之感。也可以说,玉猪龙是龙的胚胎型,c型玉龙是龙的成年型。我个人觉得玉猪龙是胚胎型,他的形态就像孩子的胚胎。《欢迎玉友们加入讨论》[]
望洞庭刘禹锡湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。题君山[注]雍 陶烟波不动影沉沉,碧色全无翠色深。疑是水仙梳洗处,一螺青黛镜中心。[注]君山,在湖南洞庭湖中。 关于这两首诗,下列分析不恰当的一项是() A: 刘诗选择了月夜遥望的角度,通过极富想像力的描写,将洞庭的湖光山色别出心裁地再现于纸上。 B: 雍诗从君山的倒影起笔,点出了湖山的色彩,继之又将神话传说融于景物描写之中,使山的秀美形神和谐地呈现在我们眼前。 C: 两首诗都巧妙地以“螺”作比,但一首将皓月银辉下的山比作银盘中的青螺,一首将倒映湖中的山比作仙女青黛色的螺髻。 D: 两首诗都将洞庭的山水景物描写得高旷超俗,使人读后油然生出范仲淹《岳阳楼记》中那种“心旷神怡,宠辱皆忘”的感觉。
望洞庭刘禹锡湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。题君山[注]雍 陶烟波不动影沉沉,碧色全无翠色深。疑是水仙梳洗处,一螺青黛镜中心。[注]君山,在湖南洞庭湖中。 关于这两首诗,下列分析不恰当的一项是() A: 刘诗选择了月夜遥望的角度,通过极富想像力的描写,将洞庭的湖光山色别出心裁地再现于纸上。 B: 雍诗从君山的倒影起笔,点出了湖山的色彩,继之又将神话传说融于景物描写之中,使山的秀美形神和谐地呈现在我们眼前。 C: 两首诗都巧妙地以“螺”作比,但一首将皓月银辉下的山比作银盘中的青螺,一首将倒映湖中的山比作仙女青黛色的螺髻。 D: 两首诗都将洞庭的山水景物描写得高旷超俗,使人读后油然生出范仲淹《岳阳楼记》中那种“心旷神怡,宠辱皆忘”的感觉。