下列哪一项不属于观察的品质？
A: 观察的目的性
B: 观察的敏捷性
C: 观察的精确性
D: 观察的概括性
A: 观察的目的性
B: 观察的敏捷性
C: 观察的精确性
D: 观察的概括性
举一反三
- 不是幼儿观察的特点的是（）。 A: 观察的目的性差 B: 观察的有意性较差 C: 观察的细致性差 D: 观察的概括性差
- 不是幼儿观察的特点的是（）。 A: A观察的目的性差 B: B观察的有意性较差 C: C观察的细致性差 D: D观察的概括性差
- 幼儿的观察力表现在（） A: 观察的目的性 B: 观察的持续性 C: 观察的概括性 D: 观察的细致性
- 小学生观察力发展的特点表现为（）。 A: 观察的目的性较差 B: 观察缺乏精确性 C: 观察缺乏顺序性 D: 观察缺乏深刻性 E: 观察的自觉性增强
- 根据观察的主要目的，实地观察可分为（ ）和（ ）。 A: 定性观察 B: 定量观察 C: 探求性观察 D: 验证性观察