“教学相长”作为中国古代一个重要的教育思想命题，首先提出它的是（）
A: 《礼记•大学》
B: 《礼记•学记》
C: 《荀子•劝学》
D: 《论语•学而》
A: 《礼记•大学》
B: 《礼记•学记》
C: 《荀子•劝学》
D: 《论语•学而》
B
举一反三
- “教学相长”作为中国古代一个重要的教育思想命题，首先提出它的是______ A: 《礼记·大学》 B: 《礼记·学记》 C: 《荀子·劝学》 D: 《论语·学而》
- “教学相长”作为中国古代一个重要的教育思想命题最早见于______ A: 《礼记·大学》 B: 《礼记·学记》 C: 《荀子·劝学》 D: 《论语·学而》
- “教学相长”的思想是在（）中首次被提出来的。 A: 《礼记·大学》 B: 《礼记·学记》 C: 《荀子·劝学》 D: 《论语·学而》
- “教学相长”“长善救失”的教学思想是（）中首先提出的。 A: 《学记》 B: 《孟子》 C: 《劝学》 D: 《论语》
- 中国古代最早的一部教育文献是（） A: 《礼记》 B: 《论语》 C: 《学记》 D: 《大学》
内容
- 0
“长善救失”“教学相长”的教学思想是（）中首先提出的。 A: 《论语》 B: 《孟子》 C: 《学记》 D: 《劝学篇》
- 1
《礼记·学记》教学相长
- 2
孔子的教育思想主要体现在（）一书中。 A: 《论语》 B: 《礼记》 C: 《师说》 D: 《学记》
- 3
“教学相长”是古代教育教学中的重要命题，是在《学记》中提出来的。()
- 4
提出“教学相长”这一教学原则的中国古代文献是（）。 A: 《论语》 B: 《学记》 C: 《大学》 D: 《中庸》