教育活动是一种培养人的社会活动，学生的发展是教育追求的目标，学生发展的可能性和可塑性转变为现实的条件是____的相互作用。
举一反三
- 学生发展的可能性和可塑性转变为现实的条件是个体与环境的相互作用。
- 学生发展的可能性和可塑性转变为现实性取决于学生发展的需要和个体与环境的相互作用。
- 教育质的规定性是 ( ) ? A: 教育是一种无目的的培养人的活动 B: 教育是培养人的活动 C: 教育是一种有目的的培养人的活动 D: 教育是培养人和动物的活动 E: 教育是有意识的以影响人的身心发展为直接目标的社会活动
- 心理健康教育是根据学生发展特点,运用有关心理教育方法和手段,培养学生良好的心理素质,促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动
- 没有活动，没有个体与环境的相互作用，也就没有个体的发展，说明（）。 A: 学生是具有发展可能性的 B: 学生发展的可能性转化为现实需要通过个体与环境的相互作用 C: 学生是学习的主体 D: 学生具有能动性