幼儿尚未系统识字,因而无法从书籍中获取感兴趣的信息。( )
错误
举一反三
内容
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教师要利用图书和绘画，引发幼儿对阅读和书写的兴趣，培养幼儿的（）技能 A: 前阅读和前书写 B: 前阅读和前识字 C: 前识字和前书写
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识字教学存在的主要问题是学生缺乏识字兴趣。
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教师在利用识字游戏引导幼儿学习识字时，要注意利用游戏的方式使识字变得更加生动有趣，让幼儿在不知不觉的过程中练习识字。
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关于兴趣的看法正确的是() A: 兴趣无关紧要 B: 兴趣是天生的,我们无法改变 C: 兴趣与职业无关 D: 尽可能选择自己感兴趣的职业作为发展方向
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在培智低年级识字教学过程中，要特别注意培养智力障碍儿童的（ ） A: 识字兴趣 B: 识字数量 C: 识字难度 D: 识字速度