幼儿为什么喜欢模仿？（）
A: 在模仿中获取成就感
B: 幼儿对模仿的对象感兴趣
C: 成人要求幼儿模仿
D: 模仿任务容易完成
A: 在模仿中获取成就感
B: 幼儿对模仿的对象感兴趣
C: 成人要求幼儿模仿
D: 模仿任务容易完成
举一反三
- 幼儿的模仿能力是幼儿学习的基础。幼儿模仿能力的发展是随着延迟模仿一起发展起来的。
- 在幼儿交谈中，常听到一幼儿说了“鸡蛋是蛋”，另一幼儿马上说“鸭蛋也是蛋”。这是经常发生在幼儿初期的（） A: 即时的、完全的模仿 B: 延迟模仿 C: 创造性模仿 D: 即时的、不完全模仿
- 每一位幼儿的模仿能力都是非常强的，他们是天生的模仿专家。教师、家长的一言一行都是幼儿追随的对象。针对幼儿的这一特点，老师应该（）。 A: 反对幼儿机械模仿，着重培养幼儿的想象力和创造力 B: 减少与幼儿的接触，以免幼儿什么都学 C: 对幼儿的这一特点不必过于在意 D: 教师应以身作则，让幼儿在模仿中进步
- 每一位幼儿的模仿能力都是非常强的,他们是天生的模仿专家。教师、家长都是幼儿追随的对象。针对幼儿的这一特点,老师应该 ( )。 A: 反对幼儿机械模仿,着重培养幼儿的想象力和创造力 B: 减少与幼儿的接触,以免幼儿什么都学 C: 对幼儿的这一特点不必过于在意 D: 教师应以身作则,让幼儿在模仿中进步
- 幼儿的模仿能力是幼儿学习的基础。幼儿模仿能力的发展是随着延迟模仿一起发展起来的，延迟模仿大约发生在幼儿出生后18-24个月左右。