我国近代专业音乐教育的先驱、对新中国的音乐教育事业贡献最突出的是()
举一反三
- （）培养音乐师资的专门教育。 A: 专业音乐教育 B: 音乐师范教育 C: 业余师范教育 D: 社会音乐教育
- 各种既应用了音乐又并非以音乐为主要教育内容的其他教育活动（） A: 专门性音乐教育活动 B: 渗透性的音乐教育活动 C: 隐性课程 D: 显性音乐教育课程
- （）是中国近代专业音乐教育的开拓者，先后创立了我国早期高等专业音乐教育机构，如“北京大学附设音乐传习所”、上海“国立音乐院”等。
- 【单选题】对于学前音乐教育而言,应采用那种教育方式? A. 以教育为价值取向的音乐教育 B. 以音乐为价值取向的音乐教育 C. 以音乐价值取向为主，以教育价值取向为辅。 D. 以教育价值取向为主，以音乐价值取向为辅
- 奥尔夫音乐教学法我国的音乐教育中应用最广泛，最有影响力的音乐教育体系。