教师可以通过帮助学生明确个人学习目标、小组学习目标和同伴竞争学习目标，激发学生学习动机
举一反三
- 依据加涅信息加工理论，教师通常采用哪些方式激发学生学习动机 A: 明确学习内容 B: 明确个人学习目标 C: 明确小组学习目标 D: 明确同伴竞争学习目标
- 教师应以平等、民主、商量的态度来帮助学生明确学习目标。()
- 有利于学生自主学习的教学流程主要包括确定学习目标、激发学习动机、自学教材内容、自学检查、集体讨论、教师讲解、练习巩固、学生小结等环节。
- 对学生的学习给予及时反馈属于激发学习动机的()策略。 A: 明确目标 B: 激发兴趣 C: 体验成功 D: 融洽关系
- 下列属于导课技能作用的是（） A: 激发学生兴趣，引发学生学习动机 B: 铺设知识桥梁，温习旧知建构新知 C: 明确学习目标，形成学生学习期待 D: 吸引学生注意，引导进入学习情境