考前复习时，老师提供了 10 条提纲，某学生掌握了其中的 6 条.老师任选 3 条提纲出 3 个问题，求:(1) 考的 3 个问题恰好都是该学生已掌握了的提纲的概率;(2) 考的 3 个问题恰好有一个是该学生没有掌握了的提纲的概率
举一反三
- 在教学生列提纲时,教师可先提供一个列得比较好的提纲,然后解释这些提纲是如何统领材料的,下一步就给学生提供一个不完整的提纲,分步对学生进行训练的学习策略训练模式称为( )。_
- 《关于费尔巴哈提纲》总共含有（）条提纲
- 选择题有 4 个答案, 只有一个是正确的. 不懂的学生从中随机选择. 假定一个学生懂与不懂的概率都是 1/2, 求答对的学生对该题确实懂的概率.
- 电路如图所示。该电路有（ ）条支路，（ ）个结点。 A: 4 3 B: 4 2 C: 3 3 D: 3 2
- 12 个乒乓球中有 9 个新球, 3 个旧球. 第一次比赛,取出 3 个球,用完以后放回去,第二次比赛又从中取出 3 个球. (1) 求第二次取出的 3 个球中有 2 个新球的概率; (2) 若第二次取出的 3 个球中有 2 个新球,求第一次取到的 3 个球中恰有 1 个新球的概率.