教育立法的含义有广泛和狭义两种，广义的教育立法是指国家权力机关（各级人民代表大会及常委会）所制定的（包括修改或废止）有关（）的活动；狭义的教育立法仅指有行使国家立法权的全国人民代表大会及其常务委员会，按照法定权限和程序，制定有关教育法律的活动。本章所讲的教育立法是指广义的教育立法。
A: 法规
B: 教育法律
C: 规章
D: 政策
E: 原则
A: 法规
B: 教育法律
C: 规章
D: 政策
E: 原则
举一反三
- 教育立法，广义上讲是指国家立法机关根据法定的程序，制定、修改或废止教育法规的活动：狭义上讲是一切国家机关或地方政府制定和发布教育法律、教育行政法规、地方性教育法规和教育规章的活动。
- 狭义的教育立法是指（ ）依据法定的权限，创制、修改、补充和废止教育法律的活动。
- 教育立法是指由特定的立法主体按照一定的立法权限和程序所从事的制定教育法的活动。()
- 狭义的教育立法是指（）依据法定的权限，创制、修改、补充和废止教育法律的活动。 A: A国家机关 B: B最高国家权利机关 C: C国家教育行政部门 D: D最高国家权利机关及其常设机关
- 关于立法，下列说法正确的是（） A: 只有全国及地方各级人民代表大会及其常委委员等立法机关才有立法权； B: 立法是法律运行的起始性和关键性环节； C: 法律有广义和狭义之分，狭义的法律仅只全国人民代表大会及其常务委员会制定的法律； D: 立法的四个环节是：法律案的提出、法律案的审议、法律案的表决和法律案的公布。