理查德学习汉字的经验是 A汉字没有逻辑 B学习汉字不用死记硬背 C了解汉字的来源和过程可以让学习汉字变得简易 D没有英文书可以解释汉字的来源
举一反三
- 学习汉字就要掌握汉字的字形、字音和
- 学习了汉字以后，教师应该将汉字进行组词和组句讲解和练习，将汉字的音、形、义结合起来，使汉字变成有意义的词语，使用汉字进行交际是学习汉字的最终目的。
- 学习了汉字以后，教师应该将汉字进行组词和组句讲解和练习，将汉字的音、形、义结合起来，使汉字变成有意义的词语，使用汉字进行交际是学习汉字的最终目的。 A: 正确 B: 错误
- 利用Windows的记事本应用程序可以编辑（） A: 汉字、图表、英文 B: 数字、图形、汉字 C: 图形、图表、汉字 D: 英文、汉字、数字
- 古代日本人发现有些日本特有的事物没有相对应的汉字来表达，于是就用汉字的造字法创造出了一些汉字。这些汉字被称为（ ），也可以称为（ ）。 A: 日本汉字 日本文字 B: 和制汉字 日本汉字 C: 国字 和制汉字 D: 日本文字 日本汉字