以下哪种方式属于权威式的干预方式？
A: 教师来确定讨论的主题
B: 为未来要完成的工作提供具体的建议
C: 为学生提供直接的反馈
D: 陈述自己希望学生在合作中遵守的行为规范
E: 让学生进一步补充自己的观点
F: 肯定学生做出的贡献的价值
G: 让学生设计自己问题探究方案
A: 教师来确定讨论的主题
B: 为未来要完成的工作提供具体的建议
C: 为学生提供直接的反馈
D: 陈述自己希望学生在合作中遵守的行为规范
E: 让学生进一步补充自己的观点
F: 肯定学生做出的贡献的价值
G: 让学生设计自己问题探究方案
举一反三
- 以下哪种方式属于促进式的干预方式？ A: 从学生的表述中帮助提取出学生的观点 B: 鼓励学生完善自己的观点 C: 缓解讨论中紧张的气氛 D: 纠正学生在表述上的问题 E: 以告知的方式，对学生的讨论进行总结
- 教师在倾听学生时，可以采用积极倾听方式中的（）方式让学生进一步深化自己的观点或重申自己的主张。 A: 提问 B: 关键词重复 C: 反馈性陈述 D: 支持性陈述
- 教师与学生共同完成学习活动，并为学生提供外部支持，帮助学生完成无法自己独立完成的任务，这种教学方式属于（） A: 支架式教学 B: 探究式教学 C: 情境式教学 D: 感染性教学
- 教师一旦为学生提供如何扮演好某一角色的指导，就会让学生失去自己发挥的机会。
- 属于人本主义心理学家的学习理论观点的有（）。 A: 教师应该信任学生能够发展自己的潜在能力 B: 教师应与学生共同分担学习过程的责任 C: 让学生自己制定学习方案 D: 学生要成为学习的中心