关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-05-29 该课程不具备以下特征 ( ) A: 多学科交叉 B: 研讨式教学 C: 培养工程师 D: 提升科研素养 该课程不具备以下特征 ( )A: 多学科交叉B: 研讨式教学C: 培养工程师D: 提升科研素养 答案： 查看 举一反三 该课程教学方法具有以下（ ）特点 A: 传统教学方法 B: 研讨式教学 C: 实践型教学 D: 自学式教学 该课程教学中采用了以下哪种（ ）方法? ; ;传统式|; ;计算法|; ;研讨式;|; ;实践法 环境生态修复具备多学科交叉的特点，涉及哪些学科（ ）。 以下哪项不是本门课程的教学目标 A: 提升人文素养 B: 锻炼观察技巧 C: 培养辩证思维 D: 休闲娱乐 工程伦理课程的教学目标是（ ）。 A: 培养工程专业人员的社会责任感和生态保护意识 B: 提高工程专业人员的道德水准 C: 提高工程专业人员的期待 D: 提升工程专业人员的伦理素养
