中国大学MOOC: 研究者选择跟研究目的有关并特别感兴趣的对象作为研究样本的抽样设计方法即（ ）。
举一反三
- 在进行研究抽样时，研究者有意识地选择某些被判断为最能代表总体的研究对象作为研究样本，这种抽样方法叫：（）。 A: 方便抽样 B: 配额抽样 C: 目的抽样 D: 系统抽样
- 教育技术学研究的基本程序分为三个阶段，即准备阶段、实施阶段和总结阶段。准备阶段正确的步骤是：选定课题→（ ）→生成研究方案 A: 选定研究对象（抽样）→分析并规定研究变量→制定有关研究工具→文献检索→设计研究内容（分解研究问题）→选定研究方法 B: 选定研究方法→选定研究对象（抽样）→分析并规定研究变量→制定有关研究工具→文献检索→设计研究内容（分解研究问题） C: 文献检索→设计研究内容（分解研究问题）→选定研究方法→选定研究对象（抽样）→分析并规定研究变量→制定有关研究工具 D: 选定研究方法→选定研究对象（抽样）→文献检索→设计研究内容（分解研究问题）→分析并规定研究变量→制定有关研究工具
- 请选择一个你感兴趣的具体研究问题，设计一个调查方案，具体内容包括：调查题目、研究的具体问题、分析单位、调查对象、样本规模、抽样方法，其中抽样方法要求采用多段抽样的方式进行设计，使样本尽可能具有代表性
- 雪球抽样是指（） A: 选择那些容易接近的人作为研究对象 B: 根据研究目的的需要和研究者的文化判断，选择研究对象 C: 选择并调查几个具有研究目的所需特征的人，然后依靠他们再选择合乎研究需要的人 D: 先将要研究的人群按某种特征分成几个组别，然后按一定比例从每组中随机抽取一定量的样本作为研究对象 E: 将研究对象编号后，每间隔一定的号码抽取所需要的样本
- 雪球抽样是指（） A: A选择那些容易接近的人作为研究对象 B: B根据研究目的的需要和研究者的文化判断，选择研究对象 C: C选择并调查几个具有研究目的所需特征的人，然后依靠他们再选择合乎研究需要的人 D: D先将要研究的人群按某种特征分成几个组别，然后按一定比例从每组中随机抽取一定量的样本作为研究对象 E: E将研究对象编号后，每间隔一定的号码抽取所需要的样本