下列不能帮助提高孩子交往能力的一项是（）。
A: 真诚热情
B: 善于倾听
C: 讲究谈话艺术
D: 一味忍让
A: 真诚热情
B: 善于倾听
C: 讲究谈话艺术
D: 一味忍让
举一反三
- 提高人际沟通效果的途径是（） A: 提高心理素质 B: 正确运用语言文字 C: 讲究谈话技巧 D: 善于倾听
- 提高教师倾听技能的基本原则是（） A: A耐心等待 B: B善于理解 C: C真诚赏识 D: D热情参与
- 通过谈话活动，教师可以逐步帮助幼儿建立起几种倾听技能，其中不正确的一项是（）。 A: 有意识倾听能力 B: 辨析倾听能力 C: 理解性倾听能力 D: 表述倾听能力
- 善于沟通与说服的方法有（） A: 传达艺术 B: 倾听艺术 C: 非正式沟通艺术 D: 谈话艺术
- 通过谈话活动，教师可以逐步帮助幼儿建立起倾听技能，其中不包括______ A: 有意识倾听能力 B: 辨析倾听能力 C: 理解性倾听能力 D: 表述倾听能力