对教师角色形象的自我期望不包括（）。
A: 道德中心型
B: 学生领导型
C: 教学中心型
D: 学术中心型
A: 道德中心型
B: 学生领导型
C: 教学中心型
D: 学术中心型
举一反三
- 按内部特性分类，配送中心不包括（） A: 储存型配送中心 B: 流通型配送中心 C: 加工配送中心 D: 备货型配送中心
- 坦南鲍姆与施密特的领导行为连续体研究表明管理者应该走向（）领导风格。 A: 管理者中心型 B: 任务中心型 C: 员工中心型 D: 质量中心型
- 建立物流中心的途径主要有（）和代理型物流中心几种。 A: 国有型物流中心 B: 自建型物流中心 C: 外资型物流中心 D: 联建型物流中心 E: 改建型物流中心
- 按照配送中心的功能不同划分，配送中心包括（）。 A: 专用型配送中心 B: 存储型配送中心 C: 加工型配送中心 D: 流通型配送中心
- 建立物流中心的途径主要有（）和代理型物流中心几种。 A: A国有型物流中心 B: B自建型物流中心 C: C外资型物流中心 D: D联建型物流中心 E: E改建型物流中心