幼儿园主题教育活动环境创设主要是创设三个方面的环境，分别是（ ）、（ ）、（ ）。
举一反三
- 在《幼儿园教育环境创设》教学实践中,一般我们把“幼儿园教育环境设计与实践操作”这个“主题”,设计为幼儿园某个主题教学的()。 A: 背景墙环境（主题墙）创设 B: 区角活动环境创设 C: 整体（主题教育教学）环境创设
- 创设幼儿园英语教育环境，教师可以从物质环境创设、（）、心理环境创设的幼儿园英语教育环境三个方面入手。
- “主题实验三:大班《动物世界》主题教育教学环境创设”要完成什么作业? A: 撰写主题教育教学环境创设学习计划 B: 撰写主题教育教学环境创设设计方案 C: 撰写主题教育教学环境创设心得体会 D: 撰写主题教育教学环境创设实验报告
- 幼儿园主题活动下的物质环境创设主要包括主题墙的创设、主题区角的创设，不包含家庭、社区环境资源的利用。
- 幼儿园教育活动环境创设的原则是指创设环境时应遵循的基本要求。下列关于环境创设的原则正确的是:A幼儿园教育活动环境的创设包括物质环境和精神环境两方面B环境创设的过程是幼儿与教师共同参与合作的过程C幼儿园教育环境布置空间的安排可考虑予以固定D安全的环境是适宜幼儿发展的必备条件