根据认知失调理论，消除失调状态的方法有（）。
A: 改变认知
B: 改变行为
C: 改变态度
D: 改变情绪
E: 增加新的认知
A: 改变认知
B: 改变行为
C: 改变态度
D: 改变情绪
E: 增加新的认知
A,B,E
举一反三
- 根据费斯汀格的认知失调理论，消除失调状态的方法不包括（）。 A: 改变认知 B: 消除认知 C: 增加认知 D: 改变行为
- 根据费斯汀格（L.Festinger）的认知失调理论，消除失调状态的方法不包括（） A: 改变认知 B: 消除认知 C: 增加认知 D: 改变行为
- 根据费斯汀格（L.Festinger）的认知失调理论，消除失调状态的方法有改变认知、（）、增加新的认知三种。
- 【单选题】以下对认知失调理论不正确的说法是() A. 改变态度可以减少这种失调状态。 B. 增加认知可以改变失调状态。 C. 改变认知的重要性可以改变失调状态。 D. 改变行为可以减少失调状态。 E. 失调状态一旦形成将无法改变
- 在认知失调理论中,( )不属于消除认知失调的方法。 A: 改变认知 B: 改变行为 C: 增加新的认知 D: 增加新的行为
内容
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根据认知失调理论，为了克服吸烟引起的心理紧张，一个吸烟者开始戒烟，这种改变认知失调的方法属于（ ） A: 改变认知 B: 改变行为 C: 增加认知 D: 改变态度
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“认知失调理论”认为，改变态度的方式有：改变认知元素和增加新的认知元素。（ √
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认知失调理论认为，减少失调的方法主要有改变认知、______和______。
- 3
当出现认知失调时，认知主体减轻失调状态的方法应包括（）。 A: 改变行为 B: 强调某一认知元素的重要性 C: 不予理睬 D: 引进新的认知元素 E: 改变某一认知元素
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根据费斯延格的认知失调理论，人们用来减少认知失调的方法包括()。 A: 改变态度 B: 增加选择感 C: 减少认知 D: 改变认知的重要性 E: 改变行为