根据费斯汀格（L.Festinger）的认知失调理论，消除失调状态的方法有改变认知、（）、增加新的认知三种。
改变行为
举一反三
- 根据费斯汀格（L.Festinger）的认知失调理论，消除失调状态的方法不包括（） A: 改变认知 B: 消除认知 C: 增加认知 D: 改变行为
- 根据费斯汀格的认知失调理论，消除失调状态的方法不包括（）。 A: 改变认知 B: 消除认知 C: 增加认知 D: 改变行为
- 根据认知失调理论，消除失调状态的方法有（）。 A: 改变认知 B: 改变行为 C: 改变态度 D: 改变情绪 E: 增加新的认知
- 根据费斯汀格(L.Festinger)的认知失调理论以及后来其他研究者的研究，个体认知失调的程度与下列哪些因素有关( ) A: 失调的认知数量 B: 协调的认知数量 C: 失调认知的重要性 D: 协调认知的重要性 E: 个体的自由选择度
- 根据费斯廷格的认知失调理论，消除失调状态的方法不包括（）
内容
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下列有关费斯廷格(L.Festinger)对认知失调理论的阐述中，错误的有（）。 A: 将个体认知元素之间的关系概括为协调、不相干、不协调三种可能性 B: 个体可以通过削减认知、改变行为、增加新的认知三种方式消除认知失调状态 C: 认为认知不协调的状态受到个体自由选择度和外在压力的影响 D: 与平衡理论相比，认知失调理论将认知失调视为人的认知系统的一种非正常状态
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美国心理学家费斯廷格（Leon Festinger）提出“认知失调理论”认为，改变认识失调的方式有（ ）？
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费斯汀格提出了（）理论。 A: 认知协调 B: 认知失调 C: 认知和谐 D: 认知失序
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认知失调理论认为，减少失调的方法主要有改变认知、______和______。
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根据费斯延格的认知失调理论，人们用来减少认知失调的方法包括()。 A: 改变态度 B: 增加选择感 C: 减少认知 D: 改变认知的重要性 E: 改变行为