认知失调理论认为，认知因素之间存在三种情况，即相互一致和协调、相互冲突和不协调、相互无关。
举一反三
- 认知因素存在的情况有（)。 A: 相互一致和协调 B: 相互冲突和不协调 C: 相互无关 D: 生产条件
- 态度的认知失调理论强调，认知因素之间存在着两种关系，其一是协调，其二是不协调。
- 关于“费斯汀格的认知失调理论”的观点，下列说法中正确的有（） A: 认知元素之间的关系有三种，即协调、不相干、不协调 B: 认知元素之间的不协调是有程度上的区别的 C: 当个体的认知元素之间处于失调状态时，个体会产生减少不协调的内部驱力，使其设法减少或解除失调状态，使认知元素协调起来 D: 认知失调强度越大，则人们想要解除这种失调状态的动机就越强烈，人们态度的改变就越迅速
- 费斯汀格认为不同的认知因素之间的关系不外乎三种,( )不属于其中。 A: 正相关 B: 无关 C: 协调 D: 不协调
- 认知失调理论中，不协调状态有程度的高低，取决于两个因素：一是（ ）对个人的重要性；二是不协调的认知数目与协调认知数目的（ ）