质性评价是指通过收集 并运用描述分析方法得出评价结论的一类评价。
非数量化资料信息
举一反三
- 幼儿园评价工作的实施有（） A: 争取员工支持 B: 运用多种方法收集，处理资料 C: 实施评价得出评价结论 D: 反馈评价结果听取意见
- 所谓评价信息的处理就是用科学的方法，对收集得到的评价信息进行整理、统计和分析、判断，得出评价结论。（)
- 评价教育研究成果的过程中，十分关键的一环是（）。 A: 选择制作评价工具 B: 确定评价标准 C: 确定总目标 D: 收集评价信息并整理分析得出的结论
- 评价教育研究成果的过程中,十分关键的一环是() A: 选择制定评价工具 B: 确定评价标准 C: 确定总目标 D: 收集评价信息并整理分析得出的结论
- ——又称质性评价，是指采用观察、调查、分析等方法搜集和处理资料，并对评价对象作出文字性描述的价值判断。
内容
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根据评价资料收集的方法不同，可将教学评价分为量化的教学评价与质性的教学评价。
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消费者购买决策过程的正确描述是() A: 收集信息一认识需要一分析评价一→购买决策一购后行为 B: 收集信息一→分析评价一→认知需要→购买决策→购后行为 C: 认识需要一收集信息→分析评价→购买决策一购后行为 D: 认识需要→购买决策→收集信息→分析评价→购后行为
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单元评价结论的内容不包括（） A: 评价单元内各类评价结果的汇总 B: 对汇总数据的分析 C: 得出单项评价结果，将单项评价结果整合为单元评价结论 D: 评价结果初步分析
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《普通高中美术课程标准（实验）》倡导的美术鉴赏方法和程序是( )。 A: 评价一描述一解释一再评价 B: 比较一评价一解释一综合 C: 描述一解释一评价一创作 D: 描述一分析一解释一评价
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定量评价是对评价数据做“质”的分析，是运用分析、综合、比较、分类、归纳、演绎等逻辑分析的方法.