下列关于教育行动研究的表述中，正确的是( )
A: 能严密控制研究条件
B: 教师是教育行动的当事人
C: 实践性差
D: 是为了理论建构而进行研究
A: 能严密控制研究条件
B: 教师是教育行动的当事人
C: 实践性差
D: 是为了理论建构而进行研究
举一反三
- 关于行动研究，哪些说法是正确的？（） A: 行动研究的主体是实际工作者，而不是专家学者 B: 行动研究不允许对问题情境进行干预 C: 研究环境就在真实的教学实践情境中 D: 是为了改善实践而进行的研究，而不是为了理论上的建构
- 关于教育行动研究，下面哪一点表述是准确的： A: 教育理论问题和教育实践问题均可成为教育行动研究的起因 B: 教育行动研究的主要目的之一是为了促进实践 C: 教育行动研究的研究者以高校老师为主 D: 既要专注行动的过程，更要专注行动的结果
- 教育行动研究又称为______。 A: 教育行为研究 B: 教育质性研究 C: 教育方法研究 D: 教师行动研究
- 教育行动研究不是一种严格的研究方法，只是一种研究取向，下面对教育行动研究的特点的描述不正确的是（） A: 为行动而研究 B: 在行动中研究 C: 对行动进行研究 D: 在固定情境下进行研究
- 教育行动研究的对象就是对()进行研究。 A: 教育实践 B: 教育行动 C: 教育改革 D: 教育管理