老师在做经验交流时，强调学生主动学习、合作学习以及学习情境创设的重要性。那么这位老师更多地受到以下哪种学习理论的影响？
举一反三
- 老师在做经验交流时，强调学生主动学习、合作学习以及学习情境创设的重要性。那么这位老师更多地受到以下哪种学习理论的影响？（ ） A: A.联结学习理论 B: B.认知学习理论 C: C.人本主义学习理论 D: D.建构主义学习理论
- 某老师在作经验交流时，强调学生学习主动性的重要性、合作学习的重要性以及学习情境创设的重要性，那么这位老师更多地受以下哪种学习的影响（） A: 联结学习理论 B: 认知学习理论 C: 人本主义学习理论 D: 建构主义学习理论
- 某老师认为学生对三角形定义的学习和总结，有助于正方形定义的学习，那么这位老师更多受到以下哪种理论的影响（） A: 相同要素说 B: 形式训练说 C: 元认知理论 D: 情境性理论
- 一位老师认为学生对三角形的定义和学习，有利于学习正方形，这位老师受()迁移理论的影响
- 张老师在教研活动课上强调,学生的学习应该与情境化的社会实践活动联系在一起,要注意学生的学习应该存在于具体的情境中。由此可知,这位老师更支持 A: 认知学习理论 B: 人本主义学习理论 C: 行为主义学习理论 D: 建构主义学习理论