军事动作技能的形成过程一般为()
A: 动作表象阶段——动作模仿阶段——动作形成阶段——动作熟练阶段
B: 动作模仿阶段——动作表象阶段——动作形成阶段——动作熟练阶段
C: 动作表象阶段——动作模仿阶段——动作熟练阶段——动作形成阶段
D: 动作模仿阶段——动作表象阶段——动作熟练阶段——动作形成阶段
A: 动作表象阶段——动作模仿阶段——动作形成阶段——动作熟练阶段
B: 动作模仿阶段——动作表象阶段——动作形成阶段——动作熟练阶段
C: 动作表象阶段——动作模仿阶段——动作熟练阶段——动作形成阶段
D: 动作模仿阶段——动作表象阶段——动作熟练阶段——动作形成阶段
A
举一反三
- 对事物的理解过程分为三个阶段( )。 A: 动作表象阶段→映像表象阶段→符号表象阶段 B: 动作表象阶段→符号表象阶段→映像表象阶段 C: 映像表象阶段→动作表象阶段→符号表象阶段 D: 映像表象阶段→符号表象阶段→动作表象阶段 E: 符号表象阶段→动作表象阶段→映像表象阶段
- 动作技能的形成经历四个阶段:动作的定向、动作模仿、动作整合以及 ( ) A: 动作再现 B: 动作统一 C: 动作熟练 D: 动作协调
- 动作技能形成的最终阶段是动作模仿。
- 动作技能的学习过程包括() A: 认知定向阶段 B: 整套动作阶段 C: 熟练技巧阶段 D: 局部动作阶段
- 把个别动作结合成连贯的过程,使个别动作一体化。这是幼儿形成运动技能过程中的哪个阶段? A: 定向阶段 B: 模仿阶段 C: 整合阶段 D: 熟练阶段
内容
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动作技能形成规律可分为哪三个阶段? A: 改进和提高动作阶段——动作巩固和运用自如阶段——粗略掌握动作阶段 B: 粗略掌握动作阶段——改进和提高动作阶段——动作巩固和运用自如阶段 C: 粗略掌握动作阶段——动作巩固和运用自如阶段——改进和提高动作阶段
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在体育教学过程中,运动技能形成大致分为分解动作的练习阶段、连贯动作的练习阶段、 和 。 A: 泛化阶段 B: 连贯动作的独立完成阶段 C: 固化阶段 D: 连贯动作的熟练与自动化阶段
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动作技能的形成、提高的过程是:①粗略掌握动作阶段、②改进与提高动作阶段及③动作的( )等三个阶段。 A: 由不巩固到巩固的发展阶段 B: 巩固与运用自如阶段 C: 自动化阶段 D: 熟练化阶段
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模仿阶段习得的动作固定下来,并使各动作成分相互结合,成为定型的、一体化的动作,这属于操作技能形成的( )。 A: 操作的定向阶段 B: 操作的模仿阶段 C: 操作的整合阶段 D: 操作的熟练阶段
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动作技能形成、提高的过程有3个阶段,是:( ) A: 粗略掌握动作阶段 B: 改进与提高动作阶段 C: 调整动作技能阶段 D: 动作的巩固与运用自如阶段