见到狗叫“汪汪”，再看到有毛的如毛巾、毛衣也会叫“汪汪”，这属于（）。
A: 单词句
B: 双词句
C: 完整句阶段
D: 不完整句阶段
A: 单词句
B: 双词句
C: 完整句阶段
D: 不完整句阶段
B
举一反三
- 孩子见到狗叫“汪汪”,见到其他带毛的东西也都叫“汪汪”,这说明孩子处在语言发展的( )。 A: 单词句阶段 B: 双词句阶段 C: 简单句阶段 D: 完整句阶段
- 【多选题】学前儿童口语发展可以分为()。 A. 单词句阶段 B. 双词句阶段 C. 不完整句阶段 D. 完整句阶段
- 幼儿会说“拿”，“汪汪”，表明该阶段儿童语言发展处于（）。 A: 电报句 B: 完整句 C: 单词句 D: 简单句
- 1岁-1岁半的婴儿言语的发展处于 A: 单词句阶段 B: 多词句阶段 C: 简单句阶段 D: 不完整句阶段
- 儿童言语发展的基本阶段包括()。 A: 咿呀学语阶段 B: 单词句阶段 C: 双词句阶段 D: 完整句阶段
内容
- 0
幼儿口语发展的阶段分为——和完整句阶段。其中不完整句阶段可以根据幼儿语言的特点分为单词句和——，又叫——。
- 1
婴儿大约从3岁开始进入学习口语的全盛时期——言语发生阶段，又称为正式学说话阶段，这个阶段词汇量增加迅速，但语句的表达多不完整，属于不完整句时期，主要表现为单词句和双词句。 A: 正确 B: 错误
- 2
1~1.5岁的婴幼儿语言发展处于（） A: 学话萌芽阶段 B: 单词句阶段 C: 双词句阶段 D: 完整句阶段
- 3
中国大学MOOC: 婴儿大约从3岁开始进入学习口语的全盛时期——言语发生阶段，又称为正式学说话阶段，这个阶段词汇量增加迅速，但语句的表达多不完整，属于不完整句时期，主要表现为单词句和双词句。
- 4
1.5-2岁时幼儿的言语处于双词句阶段,其说的话主要由两个词或三个词组合的句子,结构不完整,如要妈妈抱时,会说“妈妈抱”这个时期也叫做( )。 A: 单词句阶段 B: 三词句阶段 C: 完整句阶段 D: 电报句阶段