孩子见到狗叫“汪汪”,见到其他带毛的东西也都叫“汪汪”,这说明孩子处在语言发展的( )。
A: 单词句阶段
B: 双词句阶段
C: 简单句阶段
D: 完整句阶段
A: 单词句阶段
B: 双词句阶段
C: 简单句阶段
D: 完整句阶段
举一反三
- 见到狗叫“汪汪”，再看到有毛的如毛巾、毛衣也会叫“汪汪”，这属于（）。 A: 单词句 B: 双词句 C: 完整句阶段 D: 不完整句阶段
- 幼儿会说“拿”，“汪汪”，表明该阶段儿童语言发展处于（）。 A: 电报句 B: 完整句 C: 单词句 D: 简单句
- 1岁-1岁半的婴儿言语的发展处于 A: 单词句阶段 B: 多词句阶段 C: 简单句阶段 D: 不完整句阶段
- 1~1.5岁的婴幼儿语言发展处于（） A: 学话萌芽阶段 B: 单词句阶段 C: 双词句阶段 D: 完整句阶段
- 儿童语言获得过程中“语言阶段”包括() A: 咿呀学语阶段 B: 单词句阶段 C: 双词句阶段 D: 简单句阶段 E: 复杂句阶段