幼儿园的核心教育使命就是重视幼儿的多样化表现，重视幼儿主体性活动的展开以及每一位幼儿内心世界的真实成长。（)
举一反三
- 幼儿教师对待幼儿的态度和行为错误的是（ ） A: 关爱幼儿，重视幼儿身心健康，将保护幼儿生命安全放在首位。 B: 尊重幼儿人格，维护幼儿合法权益，平等对待每一位幼儿。 C: 加强集体教育，对于儿童的不同需求应尽量纠正 D: 重视生活对幼儿健康成长的重要价值，积极创造幼儿拥有快乐的幼儿园生活。
- 幼儿园心理健康教育的原则有哪些（）。 A: 面向全体幼儿 B: 重视幼儿的全面发展 C: 关注幼儿的终身发展 D: 加强幼儿的品德教育 E: 注重幼儿的人格培养
- 班级是幼儿园的核心单位。是幼儿学习、游戏的主要场所。幼儿园班级管理有不同的目的，下列选项属于幼儿园班级管理的外在目的的是（） A: 把幼儿培养成个体生活的主体和社会生活的主体 B: 班级管理中最重要的和最直接的管理对象是幼儿 C: 幼儿园在生存和发展的基础上，形成自己的办园特色，打造自己的办园品牌 D: 班级管理作为一种发展幼儿、影响幼儿的内心世界和激发幼儿内在潜能的活动，就是要培养幼儿适应社会生活的能力
- （）是建立互为主体师生关系的核心。 A: 幼儿主体 B: 教师主导 C: 教师与幼儿的平等关系 D: 热爱幼儿以及教育幼儿的责任感
- 《幼儿园教师专业标准》中“幼儿保育和教育的态度与行为”的内容不包括：()。 A: 重视生活对幼儿健康成长的重要价值，积极创造条件，让幼儿拥有快乐的幼儿园生活。 B: 注重保教结合，培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿形成良好的行为习惯。 C: 重视环境和游戏对幼儿发展的独特作用，创设富有教育意义的环境氛围，将游戏作为幼儿的主要活动。 D: 重视自身日常态度言行对幼儿发展的重要影响与作用。