学习者的起点能力分析是学生在接受新的学习任务之前，缘由的知识技能、学习习惯、学习方法等的准备，也就是学生的原有基础。
举一反三
- 起点能力是学生在接受新的学习任务之前原有知识技能、学习习惯、学习方法、学习态度等的准备，也就是学生的原有基础。
- ( )说学生主要分析教学对象的现状,包括学习基础、学习习惯、学习能力、学习方法等。
- 对于“学习方式”的正确认识是：() A: 学习方式就是学习方法 B: 学习方式是学习者持续表现出的学习策略和学习倾向的总和 C: 学习方式是学生的学习习惯 D: 学习方式是学生偏爱的学习方法
- 化学教学设计的背景分析中，对学生能力的起点分析包括知识起点分析、技能起点分析、学生的态度起点分析和新旧知识的分析，那么下列不能体现新旧知识关系的是 A: 上位学习 B: 探究学习 C: 并列结合学习 D: 下位学习
- 【多选题】学习需要分析包括（）A 学习内容分析 B 学习方法分析 C 学生身心发展水平分析 D 学习者特征分析 A. 学习内容分析 B. 学习方法分析 C. 学生身心发展水平分析 D. 学习者特征分析