某教师在讲授“发展生产满足消费”这一内容时，播放了电影发展史的相关视频作为课堂导入，这属于思想政治课课堂导入的哪一种方法？（ ）
A: 衔接式导入
B: 材料式导入
C: 温故知新式导入
D: 问题式导入
A: 衔接式导入
B: 材料式导入
C: 温故知新式导入
D: 问题式导入
B
举一反三
- 导入语的类型有（ ） A: 画龙点睛式、讲析式、归纳式 B: 引发激趣式、疏导释疑式、比较强调式 C: 故事导入、情境导入、温故导入、教具导入、谈话导入、游戏导入、实验导入、设疑导入 D: 归纳总结式、拓展延伸式、
- 情境教学更适合应用哪种方式课堂导入?() A: 温故导入 B: 直接导入 C: 设疑导入 D: 联系实际导入
- 物理教师由一队步兵正步过桥而导致桥塌的故事讲到“共振”而导入讲授，这里的导入语属于（） A: 关联式导入语 B: 情景式导入语 C: 故事性导入语 D: 开门见山式导入语
- 教学导入语的导入方式中，教师最常用的导入方式是（ ） A: 激发式导入 B: 谜语式导入 C: 故事式导入 D: 无导入
- 向学生提示问题，引导学生回忆旧课或者有关的知识导入新课，这种方法称为（ ）。 A: 归纳式导入 B: 活动式导入 C: 联想式导入 D: 问题式导入
内容
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在课堂导入的众多方式中，以有趣的故事创设情境、引起学生关注、激发思考的是（） A: 衔接导入法 B: 故事导入法 C: 情境导入法 D: 温故知新导入法
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在讲授“英国责任制内阁的形成”一课时，一位政治教师作了如下导入语设计：通过PPT呈现威廉王子大婚的相关图片并提问，“图片中的男主角是谁？”“最近哪一则热门新闻与他有关？”“为什么大家如此关注他的婚礼？”这则导入语的类型是（ ）。 A: 列举实例式导入语 B: 创设情境式导入语 C: 利用社会热点式导入语 D: 开门见山式导入语
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在课堂导入的众多方式中，以有趣的故事创设情境、引起学生关注、激发思考的是（） A: A衔接导入法 B: B故事导入法 C: C情境导入法 D: D温故知新导入法
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教师利用幼儿爱听故事的心理，通过讲述与活动内容相关的故事导入课堂，这种方式叫故事式导入语。
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课堂导入不能为了导入而导入，要根据不同的教学内容和教学对象，确定不同的导入方式。这反映了课堂导入的