讲授新课和教师示范是教学设计的重中之重，要列出所讲内容的提纲，强调与教学目标的对应关系。
举一反三
- 教学语言是指课堂上教师所讲的内容，是教师完成教学任务最主要的保证。
- 在课堂上，学生先做新课的作业，教师再讲授新课的内容，这种教学方法是（）。 A: 布鲁纳的“发现教学” B: 邱学华的“尝试教学” C: 奥苏伯尔的“上位组织者教学” D: 布卢姆的“目标教学!&rdquo
- 下列关于教学目标的描述哪一项是错误的？（） A: 教学目标是指教师在教学活动中期望学生表现出来的学习结果 B: 教学目标应该强调学生的行为而不是教师的行为 C: 教学目标应该强调学习过程而不是学习结果 D: “本节课的目标是向学生示范如何使用显微镜”是不合理的教学目标
- 【判断题】综合课的结构是:组织教学,检查与复习,提出教学目的并讲授新课,巩固新课,布置作业
- 说课的重点与难点是 A: 导入新课的教学设计 B: 知识点的教学设计 C: 结束新课的教学设计 D: 课题的教学设计