（）是指某些家长代表反映幼儿家长们的意见和建议，以参与幼儿园监督、协助幼儿园管理等形式，架起家庭与幼儿园的桥梁。
A: 家长学校
B: 家长委员会
C: 家访
D: 家长参与
A: 家长学校
B: 家长委员会
C: 家访
D: 家长参与
举一反三
- （）是指某些家长代表反映幼儿家长们的意见和建议，以参与幼儿园监督、协助幼儿园管理等形式，架起家庭与幼儿园的桥梁。 A: 家长学校 B: 家长委员会 C: 家访 D: 家长参与
- 幼儿家长参与幼儿园管理的主要形式是（) A: 家长学校 B: 宣传栏 C: 家长委员会 D: 家园联系卡
- （）是指家长通过不同的形式，参与幼儿园的一些教育教学活动，协助教师的工作，以丰富幼儿的学习经验，达到家庭与幼儿园的相互配合与协调一致。 A: 家长学校 B: 家长参与 C: 家长会 D: 家访
- 家庭与幼儿园衔接中，家庭要做的心理工作不包括（） A: 了解幼儿园，向幼儿讲述趣事，激发幼儿入园兴趣 B: 鼓励幼儿与家长交往 C: 家长征得老师同意，带幼儿到幼儿园参观 D: 消除幼儿的恐惧感
- 幼儿园既要促进幼儿的身心发展，又要解决家长的后顾之忧，尽量根据家长需要安排入园和离园时间，从而使幼儿的家庭生活与幼儿园的生活相衔接。