在学习过程中，学生注意力不集中的原因有
A: 学习动机不强，缺乏学习兴趣
B: 学习焦虑过低，没有明确的学习目标，没有压力
C: 学习没有计划，随意性过大
D: 过多地参与与学习无关的活动，造成中心兴趣转移
A: 学习动机不强，缺乏学习兴趣
B: 学习焦虑过低，没有明确的学习目标，没有压力
C: 学习没有计划，随意性过大
D: 过多地参与与学习无关的活动，造成中心兴趣转移
A,B,C,D
举一反三
- （）指学习没有内在驱动力量，没有明确的学习方向，缺乏学习兴趣，甚至厌倦学习、逃避学习。 A: 学习动力缺乏 B: 学习动机过强 C: 学习过度焦虑 D: 学习心理疲劳
- 有可能造成注意力不集中的原因是： A: 学习动机较弱 B: 学习兴趣不足 C: 学习方法不当 D: 学习目标不明确
- 学习动机缺乏的主要表现不包括（） A: 尽力逃避 B: 焦虑过低 C: 注意力下降 D: 学习兴趣良好
- ()是激发学生学习或认知活动的动力。 A: 学习动机 B: 学习兴趣 C: 学习过程 D: 学习策略
- 动机迁移是指在学生缺乏学习动力，没有明确的学习目的的情况下，把学生从事游戏等其他活动的兴趣和动力转移到学习上来，从而使学生产生对学习的需要。（)
内容
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（）是学生学习的内部动力。 A: 学习期望 B: 学习兴趣 C: 学习压力 D: 学习动机
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在学习过程中如果没有好的情绪，容易出现：( ) A: 学习兴趣不高 B: 厌学 C: 注意力不集中 D: 学习效果大打折扣
- 2
（）是学生学习或认知活动的动力。 A: A学习动机 B: B学习兴趣 C: C学习过程 D: D学习策略
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学习动机缺乏指的是学习没有内在的驱动力量,没有明确的学习方向,无知识欲求,厌倦学习。
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学习动机不当有哪几种表现 A: 学习动机不足 B: 学习兴趣不强 C: 学习动机过强 D: 学习精力过于旺盛