下列练习中属于增强团体合作意识的是（）
A: 解开千千结（解手链）
B: 哑口无言
C: 信任之旅
D: 信任圈
A: 解开千千结（解手链）
B: 哑口无言
C: 信任之旅
D: 信任圈
A
举一反三
- 建立相互信任彼此接纳的团体练习有（） A: 信任之旅（盲走） B: 对对碰（他者介绍） C: 连环自我介绍（糖葫芦串） D: 解开千千结（解手链）
- 在合作过程中，（）是合作的前提，（）是合作的基础，（）是合作的理念。 A: 信任宽容平等 B: 平等信任宽容 C: 信任宽容平等 D: 宽容平等信任
- 体现师生的平等，让学生的主体性得到充分发挥，使学生增强责任感、使命感、正义感和主人翁意识，严格要求自己，努力把各项工作和学习搞好。这是属于信任激励的（）。 A: 人格信任 B: 工作信任 C: 成就信任 D: 友谊信任
- 团队合作的基础，包括： A: 信任 B: 守时 C: 随意 D: 帮派意识
- 学会团体合作，学会为下属着想，只有将心比心，才能赢得下属信任。
内容
- 0
供应链合作伙伴关系的原则是（ ）。 A: 信息合作 B: 信息沟通 C: 信任沟通 D: 信息信任
- 1
建立信任和接纳的活动有（） A: 问与答 B: 临终遗言 C: 自画像 D: 哑口无言 E: 猜猜我是谁
- 2
下列“接触游戏”中不属于用来增强自信的有（） A: “团体坐下”游戏 B: “双人同站”游戏 C: “信任跌倒”游戏 D: “相互击掌”游戏
- 3
下列不是信任三个基本维度的是（） A: 信任源 B: 信任关系 C: 信任目标 D: 信任额度
- 4
在扩展企业之间必须建立一种相互信任的关系，以维持企业之间的长期合作。这些信任关系包括()。 A: 合作信任关系 B: 双嬴信任关系 C: 合同信任关系 D: 良好意愿型信任关系 E: 竞争信任关系