对于实验类教学来讲，发现是过程、是手段，操作是实验探究的目的。（ ）
举一反三
- 下列有关化学实验教学的说法正确的是 A: 化学教学中应该多采用多媒体手段取代课堂演示实验 B: 化学实验探究的活动内容就是进行实验设计与操作 C: 实验探究法的最大缺点是重结果不重过程。 D: 做化学实验要以实验为基础，运用“实验方法论”、“实验事实”、“实验史实”来进行化学教学同样也是以实验为基础的。
- 依据实验探究目的的不同。学前儿童实验探究类活动可以分为____和____。
- 实验类科学教育活动演示探究式设计思路是，先由幼儿观察进行实验操作，然后教师对实验内容进行演示，并进一步获得发现。 （ ）
- 结合“探究平面镜成像特点”的实验，简述物理探究式教学的过程。
- 2.中学化学教学内容中，可以作为实验探究的内容有哪些？（ ） A: 有关重点化学学科知识的探究 B: 有关实验过程的探究 C: A.有关实验条件、装置、步骤、操作、实验产物等的探究 D: 有关实验的反常现象，实验失败的原因